Maria Montessori
Páginas: 4 (814 palabras)
Publicado: 22 de noviembre de 2012
UNIVERSIDAD PRIVADA DE LA PENINSULA
Modelos Educativos Para el Nivel Preescolar
Lic. Pedagogía
Profesora: Lic. Mariela Ceballos
Alumna: Mayrani E. Martínez Malabear
3erSemestre
Mérida, Yucatán a 21 de Noviembre del 2012
COLEGIO EDUCATIVO PREESCOLAR
“MARIA MONTESSORI”
“Independencia, Valor y Excelencia”
MISION
Transmitir y desarrollar el saber anuestros alumnos formando profesionales capaces de mejorar una sociedad para actuar con éxito ante esta misma.
VISION
Ser una institución veraz con objetivos a cumplir, desarrollando el éxito y eltriunfo ante una nueva vida.
“El niño, con su enorme potencial físico e intelectual, es un milagro frente a nosotros. Este hecho debe ser transmitido a todos los padres, educadores y personasinteresadas en niños, porque la educación desde el comienzo de la vida podría cambiar verdaderamente el presente y futuro de la sociedad. Tenemos que tener claro, eso sí, que el desarrollo del potencial humanono está determinado por nosotros. Solo podemos servir al desarrollo del niño, pues este se realiza en un espacio en el que hay leyes que rigen el funcionamiento de cada ser humano y cada desarrollotiene que estar en armonía con todo el mundo que nos rodea y con todo el universo”. María Montessori
Esta institución es creada utilizando el método pedagógico de María Montessori en el que losniños son como esponjas y absorben todo la información de manera espontanea, los niños aprenden a leer y a escribir de la misma manera que lo hace al gatear, caminar y correr, utilizamos métodos en loque se basaba, como desarrollar en el niño la capacidad de participación para que sea aceptado ante una sociedad usando los periodos sensibles, por ejemplo, la lengua en los primeros tres años,sentido del orden, adquirir la escritura, la palabra que conduce ala lectura de los números (olfato, vista, tacto, gusto, sonido)
Así mismo conociendo a fondo cada una de las capacidades de cada niño,...
Modelos Educativos Para el Nivel Preescolar
Lic. Pedagogía
Profesora: Lic. Mariela Ceballos
Alumna: Mayrani E. Martínez Malabear
3erSemestre
Mérida, Yucatán a 21 de Noviembre del 2012
COLEGIO EDUCATIVO PREESCOLAR
“MARIA MONTESSORI”
“Independencia, Valor y Excelencia”
MISION
Transmitir y desarrollar el saber anuestros alumnos formando profesionales capaces de mejorar una sociedad para actuar con éxito ante esta misma.
VISION
Ser una institución veraz con objetivos a cumplir, desarrollando el éxito y eltriunfo ante una nueva vida.
“El niño, con su enorme potencial físico e intelectual, es un milagro frente a nosotros. Este hecho debe ser transmitido a todos los padres, educadores y personasinteresadas en niños, porque la educación desde el comienzo de la vida podría cambiar verdaderamente el presente y futuro de la sociedad. Tenemos que tener claro, eso sí, que el desarrollo del potencial humanono está determinado por nosotros. Solo podemos servir al desarrollo del niño, pues este se realiza en un espacio en el que hay leyes que rigen el funcionamiento de cada ser humano y cada desarrollotiene que estar en armonía con todo el mundo que nos rodea y con todo el universo”. María Montessori
Esta institución es creada utilizando el método pedagógico de María Montessori en el que losniños son como esponjas y absorben todo la información de manera espontanea, los niños aprenden a leer y a escribir de la misma manera que lo hace al gatear, caminar y correr, utilizamos métodos en loque se basaba, como desarrollar en el niño la capacidad de participación para que sea aceptado ante una sociedad usando los periodos sensibles, por ejemplo, la lengua en los primeros tres años,sentido del orden, adquirir la escritura, la palabra que conduce ala lectura de los números (olfato, vista, tacto, gusto, sonido)
Así mismo conociendo a fondo cada una de las capacidades de cada niño,...
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