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DESDE EL CAMPUS

EL LIDERAZGO: ¿SE PUEDE APRENDER?
¿Qué es realmente el liderazgo? A través de una serie de hábitos se pueden desarrollar maneras más comprehensivas de construir sentido y adaptar habilidades de liderazgo a las complejas demandas de la vida moderna. Una propuesta pedagógica para formar a los nuevos líderes.

a polisemia de la palabra “lideúnico responsable de resolver losprorazgo” es tan amplia, se usa en blemas que enfrenta un grupo pequetantos contextos y con signifiño o una gran organización. Tendemos cados tan diversos, que suele ser difía pensar que el líder es el “héroe” que, cil entender a qué se refiere la biblioprodigiosamente y por si solo, logra grafía de management y la oferta de que la organización progrese. formación ejecutiva cuando la usan. Unabordaje distinto desplaza el foco Pareciera que siempre hace falta de la persona a los problemas o desaliderar y que, para resolver cualquier fíos que las organizaciones enfrentan. situación, más vale contar con un “líLa gran complejidad de variables que der-héroe” salvador. Los cursos y promanejan las empresas actuales, como gramas de management hacen eco de la velocidad de los cambios, implican estaidea e incluyen el concepto “lideobstáculos que difícilmente pueda sorrazgo” de modo que funcionen como tear una sola persona, y que requerirán Por Rodolfo Rivarola imán para su target. Perfilan el lidemúltiples perspectivas que construyan Área Comportamiento Humano razgo como el abracadabra que abrirá una respuesta más efectiva y duradera. a los empresarios cualquier puerta y en la Organizacióngarantizan el éxito con la sola inscripla oRganizaCión deBe lideRaR rrivarola@iae.edu.ar ción. los CamBios La vida organizacional es bastante Ejecutivos que operan desde países más compleja y demanda una mirada y un entendimienestables para países con economías inestables; equipos to más profundos de lo que es el liderazgo y sus desafíos. directivos integrados por personas de diversasnacionaliEntonces, ¿qué es realmente? ¿Qué tipo de problemas dades, edades y trasfondos; fusiones o expansiones entre puede resolver? ¿Es posible aprenderlo? empresas con distinto perfil... Son desafíos adaptativos que exigen que toda la organización lidere el cambio, que tanto directivos como empleados aprendan y se enfoCaR la atenCión en los desafíos adapten para progresar. Dentro de este enfoque, el liSi sepregunta a un grupo ¿qué es liderar?, surgirá un derazgo deja de ser algo reservado para algunas mentes conjunto de definiciones que hacen hincapié en la figura superiores y pasa a ser una actividad que puede realizar personal del líder: “es quien se pone el equipo al homy aprender cualquier persona que desee movilizar a un bro”, “tiene la fortaleza para enfrentar situaciones difígrupo paraenfrentar sus propios desafíos. Ahora la cuesciles”, “sabe hacia dónde dirigir la organización”, “quien tión es: ¿cómo se aprende? guía, pone orden y dirige.” El individuo aparece como el
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Los cursos y programas de ma- dida: una mente que se autoriza a sí misma. Si liderar es la actividad que permite a un grupo enfrentar y pro- nagement hacen eco de esta idea gresar en sus desafíosadaptativos, se aPRende haCiendo e incluyen el concepto “lideaprenderlo será el proceso que exNo sólo se aprende estando panda el nivel de conciencia y la en los problemas sino reflexiorazgo” de modo que funcionen nando sobre ellos. Si deseamos forma de construir sentido ante las demandas. Las variables desafío aprender a liderar en medio de como imán para su target. (los problemas complejos que nodesafíos adaptativos, será indispuede resolver una sola persona) pensable vivir esta experiencia. y el aprendizaje (la expansión de Es por eso que la pedagogía de las formas que construyen sentido), deben ir de la mano. cómo enseñar el liderazgo requerirá importar y replicar ¿Cómo nos aseguramos que el aprendizaje sea efectivo? muchas variables desde las realidades laborales al ámbiDesafío y Apoyo...
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