Marketing

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Laboratorio de Publicidad Integral
Ninfa Jannet Jiménez Segura Correo-e: ninfajimenez@hotmail.com http://ninfajimenez.wikispaces.com/ http://www.marketingintegraluvm.blogspot.com/

Momento de conocimiento
•Diga su nombre (sin apellidos) •Diga cuál es su licenciatura-trabajo actual •¿Cuál es su opinión sobre la televisión?

Fundamente su respuesta. •Repita lo que dijo su compañero anterior Generalidades de la clase
Evaluación Exámenes parciales: 50% Participación (cumplimiento de tareas, ejercicios prácticos, exposiciones y actitud): 40% Puntualidad y asistencia: 10%

¿Cuánto valen los tareas?
Valor 1 .75 Situación Bien y a la primera Bien a la segunda Entrega una sesión posterior a la fecha solicitada y está bien. .50 Bien a la tercera. Entrega dos sesiones posterioresa la fecha solicitada y está bien. .25 Entrega tres sesiones posteriores a la fecha solicitada y está bien. Es la cuarta vez que entrega y no está bien. 0 Nunca entregó el trabajo o lo entrega “clonado”

Acerca de los trabajos en clases
 Portada (en equipos deberá escribir los nombres

    

en orden alfabético. Se recomienda utilizar el logotipo de la UVM.) Ponga un límite alnúmero de diapositivas. No sobrecargue de información las transparencias. Asegúrese de que el texto sea legible. No abuse de los "efectos especiales" del PowerPoint Ensaye por lo menos dos veces la presentación.

Datos Interesantes

Actividad
1. Haga una lista de sus cinco comerciales

favoritos. 2. Ahora haga una lista de comerciales de televisión que no le gusta. 3. Intente identificarlas razones de su preferencia y rechazo en cada caso. 4. En equipos haga un resumen titulado “ingredientes de la buena publicidad y factores que hacen que un anuncio sea “malo”.

Actividad Preliminar
¿Cuáles son algunas características de la publicidad en televisión?. Elabore una lista

Publicidad en televisión
 Se caracterizan por:  Lograr la aceptación de la audiencia. A la gente legustan los comerciales bien hechos.  Pueden minimizar los patrones de rechazo de los televidentes.  Exige la participación de mucha gente con conocimientos.

La publicidad en televisión
 Acción y movimiento

 Contar una historia
 Emoción  Demostración

 Visuales y sonido.
Tema para debate “Las demostraciones son persuasivas en la televisión porque creemos lo que vemos”.
Escriba unpárrafo en el que indique si está de acuerdo o no con esta afirmación.

Elementos
 Video:

la imagen domina la percepción del mensaje.  Talento: personas que aparecen en un comercial  Señales: el producto.  Audio: música, voces, efectos de sonido.
 Voz de fondo: anunciante fuera de cámara.

Ejercicio

Piense en tres comerciales de Televisión efectivos que haya visto recientemente:¿Porqué era efectivo? ¿Qué tipo de esfuerzos creativos cree que hayan ocurrido para producir ese comercial? ¿Cuánto tiempo cree que haya tomado producirlo? ¿Cuánto cree que haya costado?

Elementos

 Escenarios: construcción donde tiene lugar

la acción de un comercial.  Iluminación: se debe especificar en el guión.  Gráficos: imágenes que se filman de manera electrónica. Crawl.  Ritmo:velocidad de la acción.

Filmación y grabación
 Película
 Videotape  Animación

 Movimiento detenido
 Animación con plastilina

¿Por qué?
 Saturación publicitaria

 Guerra entre televisoras
 Autopromoción  Zapping

 Flipping
 Grazzing  Zipping
Actividad integradora: Platique por lo menos con tres compañeros de la universidad, identifique qué hace más seguido ¿zapping,flipping, grazzing o zipping? Indague y trate de averiguar por qué lo hace, escriba un breve reporte de sus hallazgos.

En equipos
 De los sondeos que se le entreguen,

analice los resultados.  Elabore un artículo en formato word, se trata de una propuesta para publicar en un blog.  El mejor artículo será publicado en Internet.
Tiene 20 minutos

Desarrollo del mensaje
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