Martin buber

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Vigostsky
Nacido en orsha el cinco de noviembre de 1896, pero al año su familia se radico en gomel, ciudades de Bielorrusia. Fallecido a los treinta y siete años de edad la nochedel diez al once de junio de 1934
Su educación primaria transcurrió en su hogar a cargo de salomón ashpiz, ingreso a la facultad de medicina sus gustos lo hicieron cambiar al mes ala facultad de derecho, muchos años después ya siento un psicólogo de renombre volvió a ingresar a la facultad de medicina, también hizo estudios en filosofía, historia en launiversidad shanyavsky, teatro, literatura, semiología y los problemas lingüísticos.

Procesos psicológicos superiores
Diferencias centrales entre procesos psicológicos superiores ylos elementales:
* Estar constituidos en la vida social y ser específicos de los seres humanos a diferencia de los elementales.
* Regular las acciones en función de controlvoluntario para si superar su dependencia y control por parte del entorno.
* Necesidad de regulación consciente para su constitución (desarrollando gracias a su uso reiteradoautomatización).
* Uso de instrumentos de mediación, actividad laboral del hombre con ayuda de instrumentos.

Los procesos psicológicos básicos no desaparecen sino que sereorganizan o transforman con el fin de mejorar los instrumentos de mediación o herramientas lo cual le permitirán al sujeto mejorar su desempeño o funcionamiento.
Línea natural dedesarrollo: compartidas con otras especies superiores, formas elementales de memorización, actividad senso perceptiva, motivación, etc.
Línea cultural de desarrollo: propia de losseres humanos, procesos superiores como lo es la interiorización.

Libro: vigotsky y el aprendizaje escolar, Ricardo baquero 1996, aique grupo editor S.A.
Buenos aires, argentina.
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