Master oficial o propio

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¿Másters Oficiales de Postgrado o Másters Títulos Propios de las Universidades?
Jaime Lloret1, Angel T. Lloret2, Gines Lloret3 jlloret@dcom.upv.es. Departamento de Comunicaciones, Universidad Politécnica de Valencia. Camino Vera s/n, 46022, Valencia. 2 atlm@alu.ua.es. Escuela Politécnica Superior, Universidad de Alicante. Carretera San Vicente del Raspeig s/n, 03690, San Vicente del Raspeig,Alicante. 3 lloret_gin@gva.es. Instituto Politecnico Maritimo-Pesquero del Mediterraneo. Muelle pesquero s/n, 03001, Alicante.
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Resumen
En la actualidad las universidades presentan 2 posibles opciones a aquellos alumnos que deseen complementar sus estudios de grado cursando un máster. Estas posibilidades son el Máster Oficial de Postgrado y el Máster Título Propio de la Universidad. Hasta lapuesta en marcha de los nuevos planes de estudios, debido a la adaptación de la educación en España al Espacio Europeo de Educación Superior, el único máster existente era el título propio de la universidad. En este artículo se describen metodologías utilizadas en ambos y se analizarán las ventajas y desventajas de cada uno de ellos, así como las repercusiones que ha habido en los másters títulospropios de las universidades debido a la creación de los nuevos tanto desde el punto de vista del número de alumnos como desde la competencia que ha empezado a existir entre ellos. Finalmente se realiza un análisis donde se proveen datos estadísticos correspondientes a dos másters (uno máster título propio y otro máster oficial) de la Universidad Politécnica de Valencia que actualmente están enfuncionamiento.

Palabras Calve: Máster, Postgrado, Títulos Propios. 1. Introducción
Entendemos máster como un título académico que se obtiene al acabar un curso de postgraduado que tiene una duración de entre uno y tres años. La forma en la que está estructurado un máster, así como su reconocimiento académico, depende del país en el que se ubique. En Estados Unidos y Canadá, el máster correspondehabitualmente con un curso de uno o dos años que se realiza después cuatro años correspondientes a una carrera universitaria (bachelor's degree), que es necesaria para ejercer determinadas profesiones o para prepararse para el doctorado. Numerosos países distinguen 2 tipos de títulos de máster: Máster de Artes (Magister Artium, A.M.) y Máster de Ciencias (Magister Scientiæ, S.M.). El título que seobtiene puede depender completamente de las asignaturas cursadas o completamente de la investigación llevada a cabo, aunque habitualmente es una mezcla de ambos. Para admitir a un alumno en un máster en Estados Unidos o Canadá, se debe tener el título “bachelor's degree” (en Canadá debe ser título honorario), aunque en algunos casos, se permite si el candidato tiene experiencia probada trabajandoen el sector en el

que se desea iniciar los estudios. A menudo, es necesario el título de máster para poder acceder al programa de doctorado, aunque en algunos campos o títulos universitarios de grado, el doctorado empieza inmediatamente después del título universitario, pues algunos programas juntan la carrera universitaria y el máster en 5 años. El 19 de junio de 1999, 29 países europeos(entre ellos España) firmaron un compromiso para la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior. A este compromiso lo llamaron la declaración de Bolonia [1]. En la declaración de Bolonia se adopta un sistema de titulación universitario basado en dos ciclos, el ciclo de grado que puede ser licenciado, arquitecto o ingeniero y consta de un mínimo de tres años, aunque lo más habitual es quesean cuatro años, y postgrado que puede constar de uno a dos años. La licenciatura o grado es entonces la titulación más elevada y permite la preparación de los alumnos para estudiar el doctorado. Por otra parte, la declaración de Bolonia insta a la creación de un sistema de créditos (europeos) que facilite la equiparación de titulaciones entre los distintos países, la promoción de la movilidad,...
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