Mate y fisica

PLAN ANUAL DE MATEMATICAS SEGUNDO GRADO DEL CICLO DE EDUCACION BASICA 2011.

INSTITUCION: NUFED No. 63
AREA: MATEMATICA
GRADO: SEGUNDO PROF. : OSCAR GENARO AC QUEJUNIDAD I: “Comprendo la lógica de las operaciones matemáticas”.
COMPETENCIA CONTENIDOS ACTIVIDADES INDICADORES DE LOGRO ACTIVIDADES DE EVALUACION

El alumno y la alumna:

 Desarrolla su pensamiento y razonamiento lógico en el planteamiento y resolución de problemas.

 Comprende las magnitudes proporcionales a través de la resolución de problemas.

 Maneja las operaciones matemáticas ylas aplica a casos reales de su entorno y de su vida.


CALCULO PROPOSICIONAL
• PROPOSICIONES
• CONECTIVOS LOGICOS PROPOSICONALES.
• VALORES DE VERDAD.
• PROPIEDADES.
• PROPOSICONES COMPUESTAS.
• CUANTIFICADORES.
• RAZONES
 Razón
 Razón equivalente.

 PROPORCIONES.
 Propiedades de las proporciones.
 Magnitudes proporcionales.
 Magnitudes inversamente proporcionales.
•Reglas de tres.
• Porcentajes.
• Reparto proporcional.
• Interés simple.

۞ Definir términos de cálculo.
۞ Encontrar el conjunto de verdad y la solución de proposiciones
۞ Resolver proposiciones mediante la tabla de verdad.
۞ Identificar los valores de verdad.
۞ Identificar una tautología, una contingencia o una contradicción.
۞ Analizar proposiciones compuestas.
۞ Definir conceptos.
۞Encontrar propiedades de la proporción.
۞ En grupos resolver problemas de magnitudes proporcionales.
۞ Establecer si las magnitudes son directas o inversamente proporcionales.
۞ Resolver problemas de regla de tres, porcentajes, repartimiento proporcional.
۞ Despejar fórmulas de interés simple.

 Encuentra con exactitud el conjunto de verdad para solucionar las proposiciones.
 Aplicaadecuadamente sus conocimientos relacionados con tablas de verdad en la resolución de problemas.
 Define apropiadamente conceptos relacionados con los aprendizajes de la unidad.
 Demuestra manejo óptimo de los conectivos lógicos y los cuantificadores.
 Resuelve con exactitud, problemas de regla de tres porcentajes y reparto proporcional.
 Maneja y aplica con propiedad, fórmulas de InterésSimple.

 Evaluación corta.
 Laboratorios en clase.
 Valoración de procedimientos mediante lista de cotejo.
 Ejercicios.
 Tareas para la casa.
 Investigaciones bibliográficas.
 Comprobaciones de lectura.
 Trabajos de campo.
 Presentaciones y exposiciones de casos.
 Diseño de proyecciones.
 Elaboración de resúmenes.



UNIDAD II: “Comprendo la lógica de las operacionesmatemáticas”.
COMPETENCIA CONTENIDOS ACTIVIDADES INDICADORES DE LOGRO ACTIVIDADES DE EVALUACION

El alumno y la alumna:

 Utiliza los algoritmos y propiedades de las operaciones en el conjunto de los números reales.
 Comprende las magnitudes proporcionales a través de la resolución de problemas.
 Maneja las operaciones matemáticas y las aplica a casos reales de su vida y entorno.


LOSNÚMEROS REALES:

 Definición.
 Signos de agrupación.
NÚMEROS ENTEROS.
 Positivos.
 Negativos.
 Valor Absoluto.
 Propiedades de la suma, resta, multiplicación y división.
 Potencias.
 Leyes de las potencias.
 Radicación.
 Notación Científica.
 Suma, resta, multiplicación y división de potencias de base 10.



۞ Utilizar las propiedades de los números reales en la soluciónde ejercicios.
۞ Representar en la recta numérica los números reales.
۞ Resolver problemas propuestos.
۞ Resolver ejercicios utilizando la jerarquía de operaciones.
۞ Encontrar razones entre números dados.
۞ Realizar ejercicios de exposición individual en la resolución de problemas.



 Utiliza adecuadamente la propiedad de los números reales.
 Aplica con propiedad la jerarquía de...