Matematica

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2. Planifique una clase de enseñanza de un tema de geometria y medida, para el primer año de basica.

JARDIN DE INFANTES” MARLENE SALCEDO CASTILLO”
ALAMOR-LOJA-ECUADOR
BARRIO SUR-CALLE RIOAMAZONAS  
 PROFESORA: LIC. FANNY NUÑEZ
AUXILIAR: NORA JAEN MUÑOZ
OBJETIVO GENERAL: CONOCER LAS FIGURAS GEOMETRICAS Y LAS MEDIDAS
OBJETIVO ESPECIFICO: DIFERENCIAR LAS FIGURAS GEOMETRICAS RECONOCERLAS MEDIDAS DE LONGITUD DEL METRO Y SUS MULTIPLOS
FECHA: 20- 06-2011
TIEMPO DE CLASE: 25 MINUTOS
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE: RELACIONES LOGICO MATEMATICAS

JORNADA DIARIA DE TRABAJOPLANIFICACION DIARIA DE LA JORNADA DE TRABAJO
1. ACTIVIDADES INICIALES
* SALUDO ( Con la canción “Buenos días amiguitos”
Buenos días amiguitos nuestro centro
Esta feliz...
Ya las clases comenzaronVamos vamos a estudiar…

* AUTOCONTROL DE ASISTENCIA (Nos apoyamos de el Registro de Asistencia elaborado por la maestra que posee la fotografía y el nombre de los niños)

* NORMAS DEHIGIENE Y CORTESIA (Mediante el dialogo recordamos cuán importante es estar siempre limpio. La canción “ pimpón es un muñeco” resulta ideal

* UBICACIÓN TEMPO-ESPACIAL. (Nos apoyamos de elcalendario elaborado para el efecto) En el pizarrón escribimos Lugar, día, mes, año.
* ANALISIS DE LA FRASE DEL DIA, NOTICIA BOMBA, TRABALENGUAS,ETC ( dialogamos y permitimos la participación de losniños)
* LECTURA DE PICTOGRAMAS. Con figuras hechas en fomix para reconocer y leer Ejm. Rojo el tomate, rojo el aji, rojo me puse; cuando me lo comi…)
* LECTURA DE SECUENCIAS
* FORMACION DE LACOMUNIDAD DE APRENDIZAJE, EXPECTATIVAS, TEMORES Y COMPROMISOS.
* ORGANIZAR LAS ACTIVIDADES DEL DIA
¿Qué haremos?
* ELECCION DE RESPONSABLES (MONITORES)
En orden de lista elegimos losresponsables que serán los niños encargados de distribuir el material didáctico con el que trabajaremos por ejemplo:
Lunes 20-06-2011
JUAN
DIEGO
ELENA
VANESSA
2. CUENTO ( 10 MINUTOS )...
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