Matematica

de estudio para el examen I del tercer periodo. Undécimo año.
1. ¿Cuáles son funciones de las proteínas?
2. ¿Cuáles son funciones de las enzimas?
3. ¿Cuáles son funciones del agua y de losminerales?
4. ¿Qué es una vitamina? Función de las vitaminas.
5. ¿Qué es una célula procariota? ¿Qué es una célula eucariota?
6. ¿Cuáles son las etapas de los dos ciclos del bacteriófago? Defina cada unade las etapas.
7. ¿Qué función cumple la vacuola? ¿Qué función cumple el complejo de Golgi?
8. Defina los tipos de endocitosis.
9. Defina cada una de las etapas de la fotosíntesis.
10. ¿Qué es elciclo de Krebs? ¿Cómo funciona el ciclo?
11. Defina cada una de las funciones de los ácidos nucleicos.
12. ¿Cuáles son las causas de mutaciones?
13. ¿Qué es una mutación génica, cromosómica ygenómica?
14. Defina cada fase de la mitosis y de la meiosis.
15. ¿Cuáles son las características de los espermatozoides y el óvulo?
16. ¿Qué es fertilización in vitro? ¿Qué es inseminación artificial?17. ¿Qué es un organismo transgénico?
18. Resuelva los siguientes cruces:
a. Las plantas de una especie de calabazas pueden producir frutas blancas o amarillas. El alelo para frutas blancas esdominante sobre el alelo para frutas amarillas. Si se cruza una planta de frutas blancas homocigoto y otra de frutas amarillas, ¿cuáles serán los porcentajes de genotipos que se obtienen en la primerageneración?
b. Considere la siguiente información referida a un cruce monohíbrido:

Con base en los datos proporcionados, ¿cuál es el genotipo de los padres que dieron origen a la descendencia citadaanteriormente?
c. Un hombre y una mujer, que presenta audición normal ambos, se casan y tienen cuatro hijos. Dos tienen audición normal y los otros dos presenta el carácter de “sordera”. De acuerdocon estudios previos, esa sordera es producida por un alelo recesivo (n), con respecto a audición normal (N), ¿cuál es el posibles genotipo de los padres de ese cruce?
d. Las flores de color...