Matematicas 4 grado

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2

RECUERDO QUE: Nuestro sistema numérico es decimal porque contamos agrupando las unidades de 10 en 10. Cada diez unidades de un orden forman una unidad de orden inmediato superior. 10u 1d 10d 1c 10c 1UM 10 UM 1DM

1. Escribe con cifras:

Veinte mil doscientos treinta y uno

Dos millones cien

Sesenta mil ochenta

Ciento veinticinco mil doscientos

2. Fíjate en estos números ycontesta:

1.345

670

3.657

2.000

23.000

5.070

2.560

4.000

1.587

3.220

¿Qué números son miles exactos?

3

3. Ordena estos números de mayor a menor:

34.560

243.890

300.760

90.879

237.642

365.000

158.000

200.000

4. Escribe el mayor y el menor número posible con todas estas cifras: 5, 7, 3, 2 y 6

Mayor:

Menor:

5. Completa para quereúnan una unidad de millón:

400.000 +

= 1.000.000

6. Relaciona el orden de unidades de la cifra de la izquierda en los números que tienen: 3 cifras 5 cifras 7 cifras decenas de millar centena Unidad de millón

4

7. Descompón en sus unidades U. Millón 4.567 43.509 3.456.672 67.009 190.908 5.003.501 809 C. millar D. millar U. millar c d u

8. Escribe el número anterior y posteriora: 1.000.000 Anterior Posterior 600.000 10.010

RECUERDO QUE: El valor de cada cifra depende del lugar que ocupa en el número. Ejemplo: 2.378.823 2 UM + 3Cm + 7Dm + 8Um + 8c + 2d + 3u Los números de ocho cifras tienen decenas de millón y los de nueve cifras, centenas de millón. Ejemplo: 123. 506.307 1CM + 2DM + 3UM + 5Cm + 0Dm + 6 Um + 3c + 0d + 7u Para leer números de más de seis cifras: 1º)Agrupamos las cifras de tres en tres empezando por la derecha. 2º) Leemos el número formado por las cifras del primer grupo de la izquierda seguido de la palabra millón. 3º) Leemos el número formado por las cifras restantes.

5

9. Completa estos cuadros números cardinales 11 doce 13 catorce quince 16 17 dieciocho 19 veinte 15º 16º 17º 18º números ordinales 11º 12º 13º decimocuarto

RECUERDOQUE: a) Los números ordinales expresan orden o sucesión. b) Los números ordinales pueden expresarse en masculino o femenino. Ejemplo: 11º: Undécimo / undécima 14º: Decimocuarto / decimocuarta

10. Escribe con letra estos números: 120. 230

-

84. 400

-

1. 320. 420

- 5. 390. 650

6

11. Completa.

NÚMERO 354.678 56.098 254.089 125.098 3.456

DESCOMPOSICIÓN 300.000 + 50.000+ 4.000 + 600 +70 +8

Cm Dm Um

c

d

u

12. Escribe el nombre de los ordinales de este texto.

Antonio es el 1º, primero, de la clase. Su amiga Paula ocupa el 2º, lugar y yo el 3º, uno detrás de Paula.

,

, estoy sentado dos lugares detrás de Antonio y

Problema En la prueba de atletismo de Elvas a Badajoz participan diez atletas. Blanca llega la primera, Teresa diez puestosdetrás de ella y Álvaro dos puestos delante de Teresa. ¿Qué lugar ocupó cada uno?

7

RECUERDO QUE: Los números que se suman se llaman sumandos y el resultado suma total. Las unidades las debes de sumar con las unidades, las decenas con las decenas y las centenas con las centenas por lo que al copiar las cuentas las deberás ordenar con mucho cuidado. Propiedades: La suma tiene las propiedades:Asociativa: Conmutativa: 3 + (2 + 6) = (3 + 2) + 6 9+2=2+9

1. Fíjate en el cuadro y realiza lo que se te indica.

DATOS NÚMEROS

A 4.560

B 56.709

C 87.900

D 85.648

E 63.089

A+B+C

B+C+D

E+C+A

C+D+E

8

2. Coloca adecuadamente estos números y súmalos. a) 38 + 107 + 421= b) 43 + 217 + 9= 827 + 17 + 1.243=

3. En la clase de Luís hay 25 niños y 13 niñas. ¿Cuántosalumnos hay en total?

4. Antonio ha pagado este mes en su casa de la playa 7€ de agua, 58€ de luz y 10€ de gas. ¿Cuánto ha pagado en total?

5. Completa este cuadro

6. 890

6.709 9.800 8.456

89 876

9.089 800

SUMA

7.676

9

RECUERDO QUE: Restar dos números es hallar su diferencia. Los términos de la resta son: minuendo, sustraendo y diferencia M–S=D En una resta el...
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