matematicas algebraicas

ANÁLISIS DE INTERPRETACIÓN DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIA EN EL ESTUDIO DESCRIPTIVO. Dr. Gino Giorgianni

Fidelidad del estudio
1- Cumplimiento de planes
2- Recolección de la información
3- Recolección adecuada de la información
4- Evaluación global de información disponible
Análisis estadístico

FINALIDAD DE ESTUDIOS COMPARATIVOS ESTUDIOS COMPARATIVOS
1- Finalidad: Averiguar siexisten diferencias entre dos o más grupos en estudio y establecer las causas que pueden explicarlas.

Causas más Frecuentes:
a).- Falta comparabilidad de los grupos.
b).- Diferencias explicables por el azar.
c).- Variación atribuible al experimento.

2- Comparabilidad:
a).- Deben estar homogéneamente constituidos.
b).- Utilizar el azar como método de escogencia.

Importancia del GrupoControl:
Imprescindible para poder cotejar los resultados obtenidos.

Tipos de Control:
1 - Control simultaneo: Se estudia al mismo tiempo con el grupo experimental, repartirlos según procedimiento al azar, deben tener características similares al grupo experimental. Dentro de este se encuentran:
a).- Control alternativo.
b).- Control por pareamiento.

2.- Control histórico: Se comparanlos resultados observados en el grupo experimental con los obtenidos en épocas pasadas. Tomar en cuenta los siguientes aspectos:
a).- Cambio de virulencia en los gérmenes.
b).- Cambios en la susceptibilidad de los individuos.
c).- Factores ambientales.

3.- Universo como grupo control: Compara los resultados del grupo experimental sometido a un estimulo especial, con el resto del universo.4.- Los mismos individuos como su propio grupo control: Para ello se comparan las observaciones antes y después de aplicado determinado estimulo, y la misma actúa como un grupo control y grupo experimental.

CRITERIOS DEL GRUPO CONTROL
TIPO DE TRATAMIENTO
1- POSITIVO (Tto activo y de referencia).
2- Negativo (Placebo)
3- Dosis Respuesta (Dosis y pautas distintas del tratamiento experimental). Cómo actúa el paciente con la respuesta de una determinada dosis.

Diseño del Estudio:
1. Concurrente: ambos grupos (Experimental y Control se eligen de una misma población o universo de igual forma como una cohorte de un mismo ensayo.
2. Externo: Se elige en un momento distinto o en otro lugar o comparado con otros controles historicos.

FACTORES DEL ANÁLISIS ESTADÍSTICO
1- Propósitodel estudio
2- Tipo de información recogida
a. Distribución de frecuencia (una única escala)
b. Datos de asociación (dos escalas)
c. Serie cronológica
3- Escala de clasificación utilizada
a. Cuantitativa
b. Cualitativa
4- Número de individuos estudiados
a. Series NO agrupadas (hasta 30)
b. Series agrupadas


PROPÓSITO DEL ESTUDIO
1- Descriptivo
a. Resumir adecuadamente lainformación
b. Resaltar o destacar las características del grupo de estudio
2- Comparativo
a. Averiguar si hay o no diferencias entre los grupos de estudio
b. Hallar razones valederas para explicar las diferencias entre los grupos.

TIPO DE INFORMACIÓN RECOGIDA
1- Distribución de frecuencias: Clasifica de acuerdo a una única escala. Edad – Sexo – Raza – Estatura.
a. Cuantitativas
a.i. Tendenciascentrales
a.i.1. Promedio aritmético
a.i.2. Mediana
a.i.3. Modo
a.ii. Medidas de dispersión
a.ii.1. Desviación estándar
a.ii.2. Percentiles y cuartiles
b. Cualitativas
b.i. Frecuencias relativas

2- Datos de asociación: Clasifica simultáneamente de acuerdo a dos escalas.
3- Serie cronológica: El tiempo para estudiar la evolución de un fenómeno.

ESCALA DE LA CLASIFICACIÓN UTILIZADA.a- Cualitativa: distribución de acuerdo a ciertas características comunes para distinguirse de otros que no lo poseen (raza, sexo, estado civil, procedencia, patologías)
b- Cuantitativa: más precisa, nos permite diferencias en los individuos lo observado (peso, edad, frecuencia cardíaca, tensión arterial, N° de hijos, N° de habitaciones, ingreso).
a. Continua
b. Discontinua

NÚMERO DE...