Matematicas aplicadas al derecho

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MATEMÁTICAS APLICADAS AL DERECHO

GUÍA DE ESTUDIO Y MATERIAL DE APOYO

TEMA I ARITMÉTICA 8
Introducción al tema 9
Objetivo específico del tema 9
Autoevaluación 10

TEMA II MÉTODOS Y FACTORES DE ACTUALIZACIÓN 11
Introducción al tema 12
Objetivo específico del tema 12
Autoevaluación 13

TEMA III INFORMACIÓN FINANCIERA 14Introducción al tema 15
Objetivo específico del tema 15
Autoevaluación 16

TEMA IV ÁREAS DE LA CURRICULA QUE TIENEN EN SUS CONTENIDOS NORMATIVIDAD CON REPERCUSIONES CUANTITATIVAS 17-18
Introducción al tema 19
Objetivo específico del tema 19
Autoevaluación 20

AUTOEVALUACIÓN TEMA I

*Instrucciones: Conteste correctamente las siguientespreguntas.

Analiza cuidadosamente los contenidos de la unidad 1, de la obra de David Cienfuegos Salgado, Matemáticas Aplicadas al Derecho y contesta las siguientes cuestiones:

1. ¿QUÉ ES UN SISTEMA MATEMÁTICO?

• Conjunto de elementos en el que participan una o más operaciones, las cuales son reglas para combinar a dos elementos cualesquiera del conjunto, y una serie de relaciones quesatisfacen una serie de axiomas determinados.

• Conjunto de elementos asociados con una o más operaciones y relaciones definidas por un conjunto. EXPLICA EN QUÉ CONSISTE EL SISTEMA MÉTRICO Y EL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES

El sistema métrico es un sistema de medidas o unidades que se fundamenta en el metro

2. ¿QUÉ ES UN NÚMERO Y UN NUMERAL?

El número es una indicación de lacuantía de la multiplicidad. Numeral es el número en forma escrita, como cifra.

3. ¿QUÉ ES UN SISTEMA DE NUMERACIÓN?

Conjunto de símbolos que se usa de acuerdo con algún método para asignar numerales o símbolos numéricos.

4. ENUNCIA LAS CARACTERÍSTICAS DE UN SISTEMA DE NUMERACIÓN

• Para expresar cualquier número en forma escrita utiliza diez símbolos

• Se trata de unsistema posicional, se trata de un principio de posición para representar números

• Aplica el principio multiplicativo, al obtener el valor de cada numeral multiplicando su valor absoluto por la potencia que le corresponde de acuerdo con su posición.

• Se ordenan las cifras en órdenes de unidades , clases y periodos.

5. EXPLICA LA IMPORTANCIA DE LOS SISTEMAS DE UNIDADES

Naciócon la probable origen en la necesidad de contar propiedades y su nueva necesidad era la de pesar y medir.

como unidad de longitud.

En 1960, durante una Conferencia General de Pesos y Medidas cambió el nombre del Sistema Internacional de Unidades, con el objeto de fijar las relaciones mutuas y lógicas necesarias para establecer un estándar entre todas las mediciones efectuadas por laciencia, la industria, el comercio.

6. EXPLICA QUÉ ES UN CONJUNTO Y LAS REGLAS QUE SE LE APLICAN.

El conjunto es una colección como totalidad de objetos definidos y distintos de nuestra intuición o nuestro pensamiento. Pueden expresarse de dos maneras: por extensión y comprensión.

Las reglas que se utilizan en los conjuntos son:

← Debe estar bien definido

← Loselementos de un conjunto son diferentes, cada elemento es único.

← El orden de los elementos de un conjunto no lo afecta.

← Para representar un conjunto generalmente se usa una letra mayúsculas.

← Se emplean corchetes o llaves , dentro de los cuales se escribe los elementos o se describe el conjunto por comprensión. Los corchetes significan “el conjunto cuyos elementos son”.

7.EXPLICA LAS OPERACIONES QUE SE REALIZAN SOBRE LOS CONJUNTOS: UNIÓN DE CONJUNTOS; INTERSECCIÓN; COMPLEMENTO; Y DIFERENCIA.

8.

← Unión.- Conjunto constituido por aquellos elementos que pertenecen a A ó B. se expresa con el siguiente símbolo. ∪

← Intersección.- Conjunto formado por los elementos que pertenecen tanto a A como a B. Se expresa con el siguiente simbolo ∩

←...
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