Matematicas evalaucion de razones y proporciones
Nombre ………………………………………………………………fecha………………
Puntaje 62…. PuntajeObtenido………………………………….nota…………
Aprendizajes a evaluar:
• Identificar una razón einterpretar la igualdad de dos razones como proporción.
• Calcular el valor medio de un medio del extremo incógnita para formar una proporción.
• Aplicar proporciones en resolución de problemas. • Reconocersi dos variables aumentando disminuyen en la misma razón.
• Identificar que si una de las variables una aumenta y la otra disminuye en la misma cantidad es una proporción inversa.
I.- completeel cuadro. 10PTS TOTAL.
Antecedente Consecuente Razón Lectura de razones
6÷2
18÷3
25÷5
81÷9
144÷6
II.- Determine el valor de la razón̶ 12 PTS TOTAL
== =
= = =
III.- Determine el valor de las proporciones 8 PTS TOTAL
a. 7 . 6 = 14. 3
b. 72. 2 =12 . 12
c. 52 . 2= 26 . 4
d. 25 .5 = 12,5 . 10
e. 6 . 5 = 15 . 2
f. 12 . 3= 4 . 9
g. 13 . 3= 3,9 . 10
h. 6 .4 = 12 . 2
IV .- Selección múltiples
Calculeel valor de la incógnita (x) las proporciones directas 6 PTS TOTAL
es:
a) 2500
b) 250
C) 25
es:
a).10
b).1000
c).100 es:
a).3000
b).300
c).30
es:
a).10
b).100
c).1000es:
a).48
b).32
c).16 es:
a).60
b).18
c).90
V.- Calcule el valor de las proporciones inversas. 4 PTS TOTAL.
es:
A.70
B.12
C.25
es:
A.12
B.20
C.10
es:
A.20B.30
C.10
es:
A.52
B.25
C.2,5
VI.- Complete la tabla y grafique con la proporción directa 6 PTS TOTAL
Complete la tabla. Venta de pollos.
Cantidad de pollos Valor
1$3.500
3
5
7
9
11
13
15
8.- Grafique con los datos de la tabla.
VII.-Complete la tabla y grafique con la proporción inversa. 4 PTS TOTAL
Complete la tabla....
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