Matematicas evalaucion de razones y proporciones

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Evaluación de razones y proporciones.
Nombre ………………………………………………………………fecha………………
Puntaje 62…. PuntajeObtenido………………………………….nota…………

Aprendizajes a evaluar:
• Identificar una razón einterpretar la igualdad de dos razones como proporción.
• Calcular el valor medio de un medio del extremo incógnita para formar una proporción.
• Aplicar proporciones en resolución de problemas. • Reconocersi dos variables aumentando disminuyen en la misma razón.
• Identificar que si una de las variables una aumenta y la otra disminuye en la misma cantidad es una proporción inversa.

I.- completeel cuadro. 10PTS TOTAL.

Antecedente Consecuente Razón Lectura de razones
6÷2


18÷3

25÷5

81÷9

144÷6

II.- Determine el valor de la razón̶ 12 PTS TOTAL
== =

= = =

III.- Determine el valor de las proporciones 8 PTS TOTAL

a. 7 . 6 = 14. 3

b. 72. 2 =12 . 12

c. 52 . 2= 26 . 4

d. 25 .5 = 12,5 . 10

e. 6 . 5 = 15 . 2

f. 12 . 3= 4 . 9

g. 13 . 3= 3,9 . 10

h. 6 .4 = 12 . 2

IV .- Selección múltiples
Calculeel valor de la incógnita (x) las proporciones directas 6 PTS TOTAL
es:

a) 2500
b) 250
C) 25
es:

a).10
b).1000
c).100 es:

a).3000
b).300
c).30
es:

a).10
b).100
c).1000es:

a).48
b).32
c).16 es:

a).60
b).18
c).90

V.- Calcule el valor de las proporciones inversas. 4 PTS TOTAL.

es:

A.70
B.12
C.25

es:

A.12
B.20
C.10

es:

A.20B.30
C.10
es:

A.52
B.25
C.2,5

VI.- Complete la tabla y grafique con la proporción directa 6 PTS TOTAL

Complete la tabla. Venta de pollos.

Cantidad de pollos Valor
1$3.500

3

5

7

9

11

13

15

8.- Grafique con los datos de la tabla.

VII.-Complete la tabla y grafique con la proporción inversa. 4 PTS TOTAL

Complete la tabla....
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