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HD04005 - Valores para el ejercicio profesional
Sesión 1
Descubriendo los Valores
Fundamentos de la Ética
• Los valores y la ética son la base de toda filosofía.
• Revisaremos la opinión de:
– Sócrates (filósofo y maestro griego, ¿470?-399 a.c
– Platón (¿427?-347 a.c.)
– Aristóteles (384-322 a.c.)
Sócrates
• Demostró que todos los que enseñaban a la gente cómo
vivir no defendían suspuntos de vista.
• Decía que se debe saber lo que son el coraje, la justicia,
la ley y el gobierno, antes de ser buenos ciudadanos o
gobernantes justos.
• Veía a “la educación como aquello que constituye la
virtud y que puede hacer a la gente actuar moralmente”.
• Decía que todo pecado era ignorancia, pero no hizo
nada para librar al hombre de ella.
Platón
• Discípulo de Sócrates, decía queestas definiciones sólo
podían hacerse mediante la razón pura.

• La persona tendría que aislarse de la vida en algún
retiro y descubrirlo todo, lo cual no es viable.
• En sus Diálogos (primera mitad del siglo IV a.C.)
establece que la virtud humana descansa en la aptitud
de una persona para llevar a cabo su propia función.
Platón
• Decía que el alma humana está compuesta por 3elementos:
– El intelecto: su virtud es la sabiduría;
– La voluntad: sus virtudes son el valor, la capacidad
de actuar, la templanza o el autocontrol;
– La emoción: su virtud es la relación armoniosa entre
todas las demás.
• Decía que la persona justa, cuya vida estaba guiada en
este orden, era una persona buena.
Aristóteles
• Discípulo de Platón
• Explicó el comportamiento no ético diciendoque el
deseo del hombre llegó a anular su racionalidad.
• Su obra, Ética a Nicómaco decía que las virtudes son un
conjunto de buenos hábitos y para alcanzar la felicidad
se debían desarrollar:
– Actividad mental, conocimiento que conduce a la
contemplación, la emoción práctica y la emoción
como el valor.
– Virtudes morales, hábitos de acción que se ajustan al
término medio y deben serflexibles por las
diferencias individuales.
Aristóteles
• Definía el término medio como el estado virtuoso entre
los 2 extremos de exceso e insuficiencia.
• Virtudes intelectuales y morales: medios para la
consecución de la felicidad, resultado de la plena
realización del potencial humano.
Últimos 30 años
• El avance en este tema no ha sido pequeño.
• Se han definido términos.
• Se tiene unatecnología funcional que ayuda a cualquier
persona a salir adelante.
Descubriendo la ética y los valores
Dos conceptos muy relacionados que merecen un trato
independiente por su nivel de profundidad.
Ética
• Presente en cada uno de los seres humanos, definiendo
su persona y rigiendo su actuar.
• Intento racional de fundamentar “la moral”, (valores,
normas y costumbres) de cada persona.• Afirmación que contiene términos como: 'malo', 'bueno',
'correcto', 'incorrecto', 'obligatorio', 'permitido', etc.,
referidos a una acción o decisión.
• Para actuar con ética se necesita: entender, practicar,
transmitir y vivir los valores con la finalidad de alcanzar la
perfección.
Descubriendo la ética y los valores
Valores
• Creencias por las cuales se vive y se lucha.
• Ideal de cadapersona, lo que aspira o desea.
• Suma de acciones honestas, justas, responsables
presentes en el día a día.
• Guía que marca el paso para llegar a puerto seguro.
• Se clasifican como sigue:
– Materiales, intelectuales, estéticos, espirituales y
éticos.

Sesión 2. La Importancia de unprograma de valores
Misión de Tec Milenio
• La Universidad TecMilenio tiene como propósito el
formarpersonas que se integren rápidamente al
mercado laboral a través de un modelo educativo
innovador y de alta calidad basado en competencias
profesionales, promoviendo su desarrollo profesional, el
de las empresas y de las instituciones.
Interés de Tec Milenio
• Formar profesionistas no sólo competitivos
profesionalmente, sino comprometidos e interesados en
mejorar el entorno en que viven....
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