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Colegio Iris Retamal
Retiro
Lenguaje y Comunicación (Profesora Lorena Acevedo A.)
NB3

Prueba de Diagnóstico Lenguaje y Comunicación 5to Básico

Nombre:_________________________________ Puntaje alumno (a): ________
Curso:_______________________ Puntaje total: __34___
Fecha: _______________________Nota: __________
Ponderación: 60%

Aprendizajes esperados seleccionados:
1-. Identifican la información explícita, implícita y la idea global contenida en textos literarios y no literarios, y su propósito comunicativo.
2-. Reconocen la organización o escritura de los contenidos de textosnarrativos, poéticos dramáticos e informativos.
3-. Producen o recrean, en forma espontánea o guiada, cuentos, fábulas y leyendas de al menos cinco oraciones; y poemas de dos a tres estrofas.
4-. Utilizan en su expresión oral y escrita un vocabulario progresivamente más amplio, incluyendo términos nuevos y más precisos y empleando sinónimos para evitar repeticiones.
5-. Reconocen y usanadecuadamente los pronombres personales, demostrativos e interrogativos y los adverbios más frecuentes.
6-. Reconocen el número y el género gramatical y los tiempos básicos del verbo.
7-. Muestran un dominio progresivo de la ortografía puntual literal y acentual en los textos que producen.

Instrucciones:
Para el desarrollo de la siguiente prueba debe responder de manera clara y con letra legible,evite los borrones, ya que de lo contrario su respuesta será invalidada. Recuerde que tiene 70 minutos para responder la prueba, y una vez contestada espere en su puesto hasta que el profesor le indique que puede retirarse de la sala.

Preguntas nivel I: Cada pregunta tiene 1 punto, solo una de las alternativas es la correcta, piense antes de contestar.

1. ¿En cuál de las siguientesalternativas las comas están correctamente usadas?
A. En la librería compré, cuadernos lápices una regla un compás pegamento y una agenda.
B. En la librería compré cuadernos, lápices, una regla, un compás, pegamento, y una agenda.
C. En la librería compré, cuadernos, lápices, una regla, un compás, pegamento, y una agenda.
D. En la librería compré cuadernos, lápices, una regla, un compás, pegamento y unaagenda.

2. ¿En cuál alternativa todas las palabras deben llevar tilde (acento gráfico)?
A. animal, calor, ventana B. cajon, angel, telefono C. mani, casa, platano D. fusil, color, David

3. ¿Cuál de las siguientes palabras es un sinónimo de la palabra “pared”?
A. casa B. división C. muralla D. piso

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 4, 5 y 6

Meencontré a este niño
cuando al campo iba:
dormido lo he hallado
en unas espigas...

O tal vez ha sido
cruzando la viña:
al buscar un pámpano
topé su mejilla...

Y por eso temo,
al quedar dormida,
se evapore como
la helada en las viñas...

(GabrielaMistral)

4-. Este texto corresponde a un:
A. Cuento B. Poema C. Novela D. Noticia

5-. Observa y distingue cuantas estrofas tiene:
A. Diez B. Dos C. Doce D. Tres

6-. Observa y distingue cuantos versos tiene:
A. Doce B. Dos C. Tres D. Trece

Preguntas nivel II: para responder esta parte lee el siguiente texto y responde las preguntas asociadas, cadapregunta tiene dos puntos, sólo una de las alternativas es la correcta, piense antes de contestar.

LA CABRA

La cabra suelta en el huerto
andaba comiendo albahaca

Toronjil comió después,
y después tallos de malva.

Era blanca como un queso,
como la luna era...
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