Matematicas

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Gestión escolar.

¿Cómo define el autor a la escuela?
La define como una sociedad aislada, que tiene un funcionamiento adecuado y personas capacitadas en base a las necesidades de lainstitución.
En la escuela debe de existir la innovación, además se debe tener una misión y normas establecidas.

¿Qué características le atribuye a la escuela?
Formas defuncionamiento.
Innovadora.
Normas.
Personas capacitadas
Misión y vision.
Planes y programas.
Políticas.
Organización.

¿Qué retos representapara la escuela la transformación de la gestión?
Que las personas que la conforman tengan una buena disposición y responsabilidad.
Sensibilización y reflexión.
Presentar al grupo elresultado del trabajo de los equipos y responder a la pregunta:
¿En qué sentido se concibe a la escuela como unidad?

Cuando todas las personas que la conforman, se apoyan mutuamente.Cuando se trabaja para un mismo in.
Trabajo en coordinación.
A partir de la actividad anterior, aportar ideas acerca de ¿qué? se requiere para hacer funcionar un plantel escolar?.Registrar las ideas que se expongan en un pliego de papel y conservarlas, ya que estas notas se utilizarán posteriormente.
 
Villanazul Servin.Cómo define el autor a la escuela?
La definecomo una sociedad aislada, que tiene un funcionamiento adecuado y personas capacitadas en base a las necesidades de la institución.
En la escuela debe de existir la innovación, además sedebe tener una misión y normas establecidas.

¿Qué características le atribuye a la escuela?
Formas de funcionamiento.
Innovadora.
Normas.
Cómo define el autor a la escuela?La define como una sociedad aislada, que tiene un funcionamiento adecuado y personas capacitadas en base a las necesidades de la institución.
En la escuela debe de existir la...
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