Matematicas

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1. TÍTULO: “DEL PEQUEÑIN AL GRANDE”

2. OBJETIVO GENERAL: Establecer relaciones entre los elementos de un conjunto: clasificación, seriación y orden

3. OBJETIVO ESPECÍFICO: Descubrir loscriterios de ordenación y seriación en un conjunto de elementos, diferenciándolo de otros conjuntos que no los poseen

4. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE:

• Edad: 4 años

• Tipo de actividad:Manipulativa.

• Disposición de los alumnos: Los alumnos se encontrarán en las mesas del aula sentados grupalmente pero la actividad se realizará de forma individual.

• Localización:Esta actividad se trabajará en las mesas de trabajo del aula.

• Material: Círculos de pegatina de diferentes tamaños, ficha.

• Desarrollo de la actividad: El alumno deberá ordenar delelemento más grande al más pequeño, se facilitarán las pegatinas con la forma geométrica del círculo. Con las pegatinas pretendemos facilitar el trabajo al alumno para que no tenga que enumerar loselementos y que simplemente tenga que pegarlos bajo el criterio de ordenar del más grande al más pequeño.

• Pautas de observación: En esta actividad pretendemos que los alumnos entiendanlos criterios que sigue una orden. En este caso el criterio seria: “tamaño de menor a mayor”, por ello el alumno, para hacer correctamente el ejercicio, debe de fijarse tanto en el elemento de antescomo en el de después, noción esencial y muy importante en las ordenaciones.
Si observamos que el alumno hace exitosamente la ordenación significa que ha entendido a la perfección elcriterio que sigue ésta, en este caso, como hemos señalado anteriormente, ordenar los círculos de menor tamaño a mayor.
Cabe recalcar que en esta actividad se trabaja también el tema de lostamaños y ésto sirve de repaso ya que es un tema visto con anterioridad a través de sus actividades.

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FICHA “DEL PEQUEÑIN AL GRANDE”

FICHA “DEL PEQUEÑIN AL...
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