matematicas

GUÍA DE TRABAJO DEL MÓDULO:
“MATEMÁTICA LÚDICA”

PRESENTACIÓN

La presente guía tiene por finalidad orientar el estudio de la fase a distancia del
componente Especialidad Académica, en el área de Lógico Matemática.
El material de estudio está constituido por un módulo, lecturas complementarias y links
a páginas web que complementen el tema tratado.
El material de estudio, constituido porel módulo, debe ser abordado a partir de esta
guía en la cual se presentan las orientaciones generales para orientar tu autoestudio y un
conjunto de actividades que permitirán durante esta etapa, vivenciar experiencias personales
de aprendizaje y de ser posible intercambiar estas experiencias en grupos de interaprendizaje
de modo que se pueda alcanzar los objetivos propuestos en este procesode capacitación.
Asimismo se incluyen los criterios que se tendrá en cuenta para la calificación de los trabajos
presentados.
Es importante recordarte que tienes a tu disposición para cualquier consulta a tu
docente asesor a través de su correo electrónico o vía chat, previa coordinación con él
mismo:
Profesor Asesor

e-mail

Aulas

Manuel Quipuscoa Silvestremanuelpronafcap@hotmail.com

1; 2 y 3

Edith Soledad Araujo Jara

edithpronafcap@hotmail.com

4; 5 y 6

Francisco Yupanqui Vaca

franciscopronafcap@hotmail.com

7; 8 y 9

1

OBJETIVOS
Objetivo General
1. Al finalizar el estudio del presente módulo, los participantes estarán en condiciones de
seleccionar capacidades y proponer estrategias metodológicas para la enseñanza de
contenidos de aritméticay de cálculo de probabilidades.
Objetivos Específicos
1. Aplicar estrategias metodológicas basadas en el juego, para la enseñanza de contenidos de
aritmética con niños.
2. Proponer a partir de su experiencia en el aula una estrategia lúdica para la enseñanza
aprendizaje de probabilidades.

RUTA DE ESTUDIO
Estimado colega, para estudiar este módulo, debe de considerar un horario especial enel cual
incluirás las horas que te dedicarás al estudio, generando estrategias de estudio autoinstructivo.
Para avanzar con éxito en tu estudio personal debes considerar los siguientes pasos:
1. Lectura individual del módulo Es importante que revises el sílabo, objetivos y cronograma con el
fin de que organices de manera efectiva tu tiempo. Revisa con atención los aspectos que seránconsiderados en tu evaluación.
2. Estudiar las lecturas asignadas, dentro del período de estudio personal y desarrollar las
actividades que se plantean. Se recomienda hacer uso de técnicas y estrategias de comprensión
lectora: subrayado, notas al margen de página, organizadores gráficos, entre otros.
Para ello debes seguir las indicaciones que se dan en el acápite “actividades para el aprendizaje”
3.Desarrollar las tareas asignadas en grupos de interaprendizaje, que enviaras a través del
correo electrónico a los responsables de la fase a distancia. Deberás hacerlo dentro del plazo
establecido y de acuerdo a los criterios de evaluación señalados.
4. Enviar las tareas desarrolladas vía correo electrónico al responsable de cada aula.

RECUERDA PONER EN
PRÁCTICA LA RUTA QUE TE
ESTAMOSSUGIRIENDO,
INDICADO EN EL ESQUEMA
SIGUIENTE:

2

1

Lectura individual del módulo

2

Organización de los
contenidos para el estudio

3

Resolución de tareas en
grupos de interaprendizaje

4

Envío del trabajo

ACTIVIDADES PARA APRENDIZAJE
“La matemática es una ciencia poderosa y bella,
problematiza al mismo tiempo la armonía divina del universo y la
grandeza del espírituhumano”.
F. Gómes Teixeira

La vida está llena de cifras.
Las matemáticas son la base de la civilización tecnológica. Obvio. Pero tanto que a veces pasa
inadvertido que muchos de nuestros gestos cotidianos serían imposibles sin ese cemento armado de
cifras. Escuchar la música registrada en un compacto, comunicarse con el teléfono móvil o hacerse una
resonancia magnética o una ecografía....