Matematicas

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Propósito de la asignatura de Matemáticas
Que los alumnos:

- Desarrollen un pensamiento que les permita expresar matemáticamente situaciones que se presentan en su entorno y resolverproblemas en distintos contextos.
- Justifiquen la validez de los procedimientos empleados y resultados obtenidos.
- Utilicen adecuadamente el lenguaje matemático para comunicar sus cálculos yconclusiones.
- Utilicen de manera eficiente diversas técnicas aritméticas, algebraicas o geométricas, con o sin el apoyo de tecnología, al resolver problemas.

¿Y la planeación docente?
Debe de asumir unaactitud positiva hacia el estudio de las Matemáticas.

Y manejar los siguientes recursos en el Libro del Maestro:
*Libro del alumno.
*Eje, tema, antecedentes, número y título de sesiones, recursosy vínculos.
*Propósito de secuencia y de cada sesión
*Propósito de las actividades, preguntas, interactivos, videos.
*Organización del grupo.
*Materiales.
*Sugerencias para enseñar enTelesecundaria.
*Sugerencias didácticas por sesión.
*Respuestas a los ejercicios y planteamientos.
*Posibles dificultades.
Papel de docente de acuerdo al enfoque renovado de Matemáticas
Seleccionar yproponer problemas interesantes, debidamente articulados, para que los alumnos apliquen lo que saben y avancen en el uso de técnicas y procedimientos más eficaces.
Organizar al grupo para llevar a caboactividades de aprendizaje que fomenten discusiones que impliquen el planteamiento de preguntas auténticas, la búsqueda de respuestas, el análisis y solución de problemas, la comunicación deprocedimientos, resultados y razonamientos complejos obtenidos.
Integrar las participaciones de los alumnos para cuestionar, concluir y construir andamiajes, a fin de que éstos transiten hacia entendimientos másprofundos.
Trabajar con una multiplicidad de materiales didácticos, utilizándolos de tal modo que tengan relevancia y sean significativos para el aprendizaje.
Identificar cómo interpretan los...
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