Matematicas

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Escala Gráfica
En este tipo de escalas se señalan directamente los grados, o las características conductuales que conforman el aspecto de observar. El docente escogerá el punto que en el continuo dela escala representa la mejor actuación del alumno.
Instrucciones: señale marcando con una X la posición que a lo largo de todo el segmento de la escala gráfica refleja mejor el grado en que secumple el aspecto observado.
El uso Correcto del Vocabulario en Niños
De Quinto Grado
Siempre Generalmente A veces Rara Vez Nunca

Siempre: Riqueza detérminos específicos. Todas las palabras se usan bien y correctamente.
Generalmente: Riqueza de términos específicos. Se aplica bien la terminología.
A veces: Se emplea términos específicos del tema.Buen uso del vocabulario común.
Rara vez: Se emplea términos específicos del tema. Pocos términos específicos mal usados.
Nunca: La mayoría de términos se usan incorrectamente y el vocabularioespecífico del tema es escaso.

Ejemplos
Hace buen uso de los términos dentro del aula de clase al momento de expresarse.
Siempre
X
Siempre Generalmente A veces Raravez Nunca

Utiliza un vocabulario adecuado, que es utilizado por sus compañeros de manera común.
A veces
XSiempre Generalmente A veces Rara vez Nunca

Hace uso de palabras que se entienden al momento de expresarse con sus compañeros.
GeneralmenteX
Siempre Generalmente A veces Rara vez Nunca

Utiliza el vocabulario de manera adecuada, pero con pocas palabras incorrectas.
Rara vesX
Siempre Generalmente A veces Rara vez Nunca

Utiliza un vocabulario...
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