Matematicas

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Guía de repaso Educación Matemática
Unidad : Números decimales

Nombre:________________________________________. Curso: 6° Básico

I. Selección múltiple.
Marca la alternativa correcta en lassiguientes preguntas.

1. La lectura del número decimal 2,46 es:
A. “veinticuatro enteros seis centésimos”.
B. “dos enteros cuatro centésimos y seis milésimos”.
C. “dos enteros cuatro décimos yseis milésimos”.
D. “dos enteros cuarenta y seis centésimos”.

2. ¿Qué número corresponde a “nueve enteros un cienmilésimo”?
A. 9,000001
B. 9,00001
C. 9,0001
D. 9,001

3. ¿Qué número es menor?A. Diez centésimos.
B. Diez décimos cincuenta centésimos.
C. Diez cienmilésimos.
D. Diez décimos cinco diez milésimos.

4. ¿Qué número es mayor?
A. Cuatro enteros seis milésimos.
B. Cuatroenteros sesenta centésimos.
C. Cuatro enteros seis décimos.
D. Cuatro enteros diez milésimos.
5. ¿Cuál(es) de las siguientes expresiones es o son equivalentes a 35.000?
I. 3,5 • 103
II. 3,5 • 104III. 35 • 102
IV. 0,35 • 105

A. I y II
B. I y IV
C. II y III
D. II y IV

6. El decimal 3,4684 aproximado por redondeo a la milésima es:
A. 3,468

B. 3,4684 n.

C. 3,469
| |

D.3,4695

7. El decimal 0,568 aproximado por truncamiento a las décimas es:
A. 0,057
B. 0,5
C. 0,56
D. 0,568

8. ¿Qué número decimal está aproximado por redondeo a los centésimos?
A. 0,676 →0,67
B. 1,459 → 1,5
C. 2,467 → 2,46
D. 3,4059 → 3,41



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10. La expresión 8,6 : 0,2 es:
A. igual al producto entre 8,6 y 2.
B. igual al cociente entre 0,86 y 2.
C. mayor al producto entre7 y 6.
D. menor al producto entre –7 y 6.

11. El producto de 2,5 y 1,5 dividido en 0,5 es igual a:
A. 7,5
B. 0,75
C. 75
D. 7,05

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III. Desarrollo.
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3. Escribe cómo seleen los siguientes números decimales.
a. 1,3 =
b. 3,1
c. 0,149 =
d. 2,341 =

4. Ordena los siguientes números decimales.
a. De menor a mayor
3,14 – 5,56 – 10,86 – 0,04 → ______ ______ ______...
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