Material didactico para primaria

ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO

ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO

PABLO ALBERTO MORALES MUÑOZ

RED TERCER MILENIO

AVISO LEGAL
Derechos Reservados  2012, por RED TERCER MILENIO S.C.
Viveros de Asís 96, Col. Viveros de la Loma, Tlalnepantla, C.P. 54080, Estado de México.
Prohibida la reproducción parcial o total por cualquier medio, sin la autorización por escrito del titularde los derechos.
Datos para catalogación bibliográfica
Pablo Alberto Morales Muñoz
Elaboración de material didáctico
ISBN 978-607-733-116-2
Primera edición: 2012

DIRECTORIO

Bárbara Jean Mair Rowberry
Directora General

Jesús Andrés Carranza Castellanos
Director Corporativo de Administración

Rafael Campos Hernández
Director Académico Corporativo

Héctor Raúl Gutiérrez ZamoraFerreira
Director Corporativo de Finanzas
Ximena Montes Edgar
Directora Corporativo de Expansión y Proyectos

ÍNDICE

Introducción

5

Mapa conceptual

6

Unidad 1 Material didáctico

7

Mapa conceptual

8

Introducción

9

1.1 Definición

10

1.2 Funciones

12

1.3 Ubicación del material didáctico en el proceso de enseñanza 15
Autoevaluación
APRENDIZAJE EN

17Unidad 2 Los materiales didácticos

20

Mapa conceptual

21

Introducción
MAPA CONCEPTUAL
2.1 Materiales tipo modelo o maqueta

22

2.2 Materiales según el órgano receptor

26

2.3 Materiales audiovisuales

28

Autoevaluación

33

Unidad 3 practica de diseño

36

Mapa conceptual

37

Introducción

38

3.1 El establecimiento de una situación didáctica

393.2 Diseño y desarrollo de material didáctico

40

23

3.3 El material didáctico como apoyo al proceso de enseñanza 42
3.4 La adecuación del material a los fines de la enseñanza
APRENDIZAJE

44

3.5 La evaluación del material didáctico

48

Autoevaluación

51

2

UNIDAD 4 Elaboración de notas y material de apoyo docente

54

Mapa conceptual

55

Introducción56

4.1 Nota de apoyo docente

57

Autoevaluación

68

Unidad 5 manuales

71

Mapa conceptual

72

Introducción

73

5.1 Antologías

74

5.2 Monografías

76

5.3 Compilaciones

92

5.4 Reseñas Bibliográficas

94

5.5 Avances o investigaciones

96

Autoevaluación

99

Unidad 6 clasificación del material didáctico

102

Mapa conceptual

103Introducción

104

6.1 Grupo al que se dirige

105

6.2 Edad y características del alumno

106

6.3 Conocimientos previos del alumno

111

6.4 Destrezas a adquirir por el alumno

112

6.5 Tipo de material

115

6.6 Nivel de dificultad

118

6.7 Tipo de contenido

120

6.8 Objetivos del programa de estudios

121

Autoevaluación

124

Bibliografía

127
3Glosario

129

Anexos

134

4

INTRODUCCIÓN
En la actualidad, adecuarse a los contenidos de los planes de estudios y de
elaborar un excelente material didáctico para cumplir con los objetivos del
proceso de enseñanza aprendizaje planteados por clase y por unidad,
pareciera cosa sencilla. Sin embargo, es necesario considerar la finalidad que
contempla el trabajo académico frente alaula, y para quien no lo conoce
podrían en un momento dado, en lugar de acercarse a los propósitos, alejarse
y destruir la relación pedagógica tan esencial en el proceso de enseñanza
aprendizaje.
El presente material está producido por seis unidades que plantean
temas fundamentales que sustentan el tema de la elaboración de material
didáctico.
La primera unidad aborda la definición de materialdidáctico, sus
funciones, así como su ubicación en el proceso enseñanza aprendizaje; en la
unidad dos, los materiales didácticos se estudian desde tres perspectivas: tipo
modelo o maqueta, según el órgano receptor, y audiovisuales; la unidad tres
trata sobre el uso de los elementos y conceptos apropiados para una
construcción práctica de diseño de material didáctico, tomando en cuenta...