Material Didáctico Para Preescolares

co para preescolares

MATERIAL DIDáCTICO
por niveles de LENGUAJE
PARA PREESCOLARES
DE 3 A 6 AÑOS.



Integrantes: Gloria Mansilla
Mónica fuentes.
ASIGNATURA: COMUNICACIÓN YLENGUAJE 1.
PROFESORA: leslie aguilera.
FECH DE ENTREGA: 06 de agosto 2011.

ACTIVIDAD DE NIVEL SEMÁNTICO

Nombre de la actividad N°1: “Jugando con lasvocales”.

Objetivo General: Ampliar su vocabulario mediante el uso de nuevas palabras por medio de las vocales.

Objetivo específico: Reconocer el sonido inicial de palabras que empiezan con la vocal indicada.

Materiales:

* Láminas de las vocales ( a, e,i,o,u).
* Láminas de objetos que empiezan con la vocal.

Uso del Material:

* La educadora muestra a los niños lasláminas con las vocales para que reconozcan e internalicen y los invita a repetir el sonido de cada una.

* Luego muestra laminas con imágenes de objetos que empiezan con dicha vocal destacando el sonido e invita a repetir por ejemplo: la aaaaa de Avión.

* Finalmente explicada la actividad el niño/a deberá clasificar las tarjetas de acuerdo con la vocal señalada y las respectivas imágenesque empiezan con él.

Ejemplo.

Paso 1 Paso 2

Paso 3.

ACTIVIDAD DE NIVEL FONOLÓGICO

Nombre de la actividad N°2: “Juego de Rimas”.

Objetivo General: Realizar comparaciones, relaciones y asociaciones con el vocabulario básico de la unidad didáctica.

Objetivo Especifico:

- Identificar sonido final.
- asociar y producir las palabras que suenanigual al final.

Materiales:

* Laminas de personas, frutas, animales, etc.…

Uso del Material:

* La educadora muestra a los niños/as diferentes láminas que tengan relación fonologica.

* Luego invita a describir las laminas preguntando ¿Qué ves?, ¿Cómo es?

* Finalmente los niños/as buscaran frutas o animales a la imagen que rime.

Ejemplo: La enfermera come… (Laimagen que rima es pera)



ACTIVIDAD DE NIVEL SEMÁNTICO

Nombre de la actividad N°3: “Cuéntame un cuento”
Objetivo General: Desarrollar y mejorar la expresión lingüística del niño/a por medio de los cuentos.
Objetivo Específico:-Favorecer la ampliación del vocabulario.
-Nombrar acciones (verbos) y características de objetos y personajes (adjetivos).
Material:
-Cuento “Los tres Cerditos”.
- Láminas con acciones y características de los personajes.
Uso del material:
-Contar el cuento al niño/a.
- Preguntar al niño/a que hacen los personajes del cuento en cada lámina (salta,corre, coge flores, se abrazan, etc.) dígaselo si no lo sabe y pregúnteselo después.
-  Pídale que señale objetos (flores, árboles, cerditos, casa, etc.)
- Pídale que describa cómo son los objetos y los personajes (grande, bonito, alegre, flojo, etc.)
- Deje que el niño/a le pregunte dónde están los objetos (encima, lejos, arriba, a la derecha, etc.)
Observación: Para esta actividad podemosadecuar a cualquier tipo de cuento o narración. Este tipo de actividades son importantes porque ayudan al niño/a a reflexionar sobre nombres, acciones, y cualidades de los objetos y hará un gran esfuerzo por poner en práctica sus conocimientos.

ACTIVIDAD DE NIVEL MORFOSINTÁCTICO

Nombre de la actividad N°1: “Adivina ¿Qué será? “, jugando a adivinar.
Objetivo General: Estimular el aprendizaje...