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ESPAÑOL SEXTO GRADO

Lee el texto y, con base a él, contesta las siguientes preguntas:

La otra conquista

Cuando los europeos llegaron a América transformaron todo. No sólo porque conquistaron a los pueblos indígenas, sino también por los cambios producidos por los animales y las plantas que venían conellos. Un ejemplo de esto es el ganado, sobre todo reses, caballo y ovejas, estos animales estaban acostumbrados a vivir en diferentes climas, así que se multiplicaron en diversas regiones de América.

En general en América, no había otros animales que se pudieran comparar con éstos, y los que había necesitaban ciertas condiciones muy especiales para sobrevivir.

Con los europeos llegarontambién infinidad de plantas. No solo el trigo, la cebada y la avena, sino también muchas hierbas y pastos. Al consumir los pastos y hierbas americanas, el ganado europeo acabo con ellos, pues estos vegetales no estaban preparados para sus nuevos enemigos. Las hierbas y pastos que vinieron con los europeos ya estaban acostumbrados a este tipo de ganado.

Al ser mordidos algunos cedían fácilmente,pero no dejaban ir a la raíz de la que podía crecer nuevamente la planta. En otros casos, la semilla podía pasar por los dientes, la panza y los intestinos del animal sin morir y era depositada después con todo y fertilizante, en otra parte para dar origen a una nueva planta.

Este es otro aspecto de la conquista, menos notorio pero no menos importante que los que conocemos en los libros dehistoria. Sus actores llegaron en los mismos barcos que trajeron los conquistadores.

1.- En el cuarto párrafo, ¿qué se quiere decir con la palabra cedían?

A) Que se multiplicaban
B) Que se desprendían
C) Que se fertilizaban
D) Que se enterraban

2.- ¿Cuál es la idea principal del cuarto párrafo?

A) Que las hierbas y pastos que vinieron con los europeoscedían fácilmente al ataque del ganado
B) Que las semillas siempre pasaban por los dientes, la panza y los intestinos del animal sin morir
C) Que el ganado era necesario para utilizar el fertilizante y así originar una nueva planta
D) Que algunas semillas europeas sobrevivían al aparato digestivo de un animal y al ser depositadas originaban una nueva planta

3.- ¿A qué serefiere la palabra ellos en el primer párrafo?

A) A los animales
B) A los europeos
C) A los pueblos indígenas
D) A los países de América

4.- ¿Qué tipo de texto es “La otra conquista “?
A) Una leyenda
B) Un artículo
C) Una historia
D) Un cuento

Lee la siguiente noticia y contesta:

El día del niño
30 de Abril de 2006Por: Nancy Díaz
Monterrey, N.L.
El 20 de noviembre de 1959, hace más de cuarenta años, la Asamblea General de las Naciones Unidas se reunió con la sola idea de reafirmar los derechos universales del niño, y para que se celebrara en cada país del mundo, que se consagraría a la fraternidad y a la comprensión entre los niños del mundo entero y se destinaría a actividades que desarrollaran elbienestar de los niños del mundo.
Y también se les sugirió a los gobiernos que celebraran este día en la fecha y forma que cada uno de ellos estimase conveniente. En México se celebra el 30 de abril. Pero se tomó el 20 de noviembre como el Día Universal del Niño, para conmemorar esta declaración tan importante.

El día del niño en otros países de Latinoamérica

Colombia: Último sábado de abril México: 30 de abril 
Paraguay: 31 de mayo
Venezuela: Tercer domingo de junio
Uruguay: 9 de agosto
Chile: Segundo domingo de agosto
Perú: Tercer domingo de agosto
Brasil: 12 de octubre  

5.- ¿A qué se refiere la noticia?

A) A como se celebra el día del niño
B) A las fechas de realización de los festejos del día del niño
C) Al origen del festejo del día del...
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