Materiales didacticos

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 2 (441 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 4 de febrero de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
ÁREA DE LA EDUCACIÓN, EL ARTE Y LA
COMUNICACIÓN.
CARRERA DE PSICOLOGÍA INFANTIL Y
EDUCACIÓN PARVULARIA-MED-
CARRERA DE PSICOLOGÍA INFANTIL Y
EDUCACIÓN PARVULARIA, OCTAVO MODULO.
TEMA:CLASIFICACION DELMATERIAL DIDACTICO
TERCER MOMENTOACTIVIDAD Nª 1: RUEDA DE ATRIBUTOS
ESTUDIANTE:
DIANA CAROLINA JUMBO PROAÑO
COORDINADORA DEL MÓDULO
Dra. María Chalco
QUITO - ECUADOR
2010

Láminas de relaciones: por ejemplo 4 o 5láminas de una misma niña con diversos vestidos de una pieza, divididos en 2 o 3 partes que se separ

Recursos humanos
Comprenderán todos aquellos que dependen básicamente de que una persona losrealice, ya que ella los crea de su propio cuerpo.

Recursos Intangibles
Serían todos aquellos que no tienen una existencia visible, ya que son básicamente de tipo auditivo.
Recursos Tangibles oMateriales
Siendo amplísimas las posibilidades al respecto, a lo que se agrega la dificultad de que cada grupo-edad tiene materiales específicos para su nivel



Materiales para actividadesintelectuales: Rompecabezas hechos de madera o láminas de revista sobre cartón, divididos en 2, 3 4, etc. partes.

Muebles: Se pretende en general que sean muy funcionales, prácticos y a la altura de los niñosMateriales para Carpintería y Jardinería: Mesas de carpintero, paneles para guardar herramientas, paneles para clavar, prensas, lijas, madera, clavos, sierra, escofina, serrucho, martillo,escuadra, desatornillador, cepillo (usar herramientas verdaderas pero en tamaño chico).



Aparatos de juego grueso:
Deben ser funcionales. Su propósito básico es promover la actividad muscular gruesa.Hay tanto para interiores como exteriores.

Materiales para actividades motoras gruesas: Pelotas de diversos tamaños y consistencia: goma, plástico, género, papel, de nylon (de medias) etc....
tracking img