Materiales c.

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 5 (1222 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 23 de noviembre de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
Materiales curriculares:
Área: Ciencias Sociales.

El uso de los materiales es indispensable ya que aportan información, la finalidad no es solo esa, sino que un individuo sea capaz de desarrollar un espíritu crítico y una actitud investigativa. Estos elementos deben permitir a los alumnos analizar situaciones sociales a partir de diferentes fuentes de información.
Hay cuatro categoríasde materiales:

A. Materiales impresos: diarios, revistas, libros, folletos, recorte, catálogos, etc.
B. Materiales audiovisuales: son un estimulo para que el niño observe, analice, reflexione, opine, compare, etc. Ejemplo: aparatos de proyección fijos y móviles.
Material fijo: fotografías, proyectos de diapositivas, opascopio, epidiascopio, retroproyector, transparencias, etc.Material móvil: proyector de film, reproductores de video y TV, casetes de audio y/o video y equipos de sonido.
Permiten el contacto directo con la realidad.

Diapositivas: tiene la capacidad de ser detenida la proyección a voluntad, pero ofrece dificultad para mostrar un proceso continuo.
Opascopio: permite la proyección de imágenes contenidas en un original no transparente. Precisaoscurecimiento total del aula.
Retroproyector o proyector de transparencia: no requiere oscurecimiento del aula, permite al docente observar a los alumnos, permite hacer indicaciones, correcciones.

C. Materiales instrumentales o concretos: tiza, pizarrón. El franelografo permite la descripción de un tema, material dinámico debido a la moralidad de las imágenes que permite borrado yrecomposición.
D. Materiales digitales o legibles por computadora: software, disquetes, CD ROM, etc.
Materiales específicos para el área:
• Documentos y testimonios históricos.
• Documentos cartográficos entre ellos:
A. Mapas topográficos.
B. Mapas físicos.
C. Mapas estadísticos.
D. Mapas de distribución superficial.
E. Mapas de distribucióncualitativa o corocromaticos.
F. Mapas coropleticos de distribución.
G. Mapas punteados.
H. Pictogramas.
I. Cartogramas
J. Mapas dinámicos.

|CONTENIDOS |PRIMER CICLO |SEGUNDO CIC LO |
||
|Bloque 1: “Las sociedades y los espacios geográficos” |
|Espacio geográfico inmediato. |Croquis sencillos, dispositivos, fotografías,mapas,|Documento cartográfico, noción de escala y |
| |planos y cartogramas sencillos, testimonios orales, |fotografía aérea corta, planos, mapas cronopolitico,|
| |videos. |instrumento de orientación: retroproyectores, |
|| |transparencias y diapositivas. |
|El ambiente. |Mapas, diapositivas, material audiovisual, material |Mapas, transparencias, diapositivas, videos, |
| |gráfico rico en matices.|material gráfico rico en matices |
|La población, las actividades económicas y los |Periódicos, revistas infantiles, mapa de |Periódicos, revistas de divulgación científica, |
|espacios urbano y rural. |distribución superficial y coropoliticos, videos, |mapas de distribución superficial y coropoliticos, |
|...
tracking img