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GRUPO 3
RESINA FLUIDA Y CONDENSABLE.

1. Definir resinas fluidas.
2. Explicar porque surgieron las resinas fluidas.
3. Conocer la composición química de las resinas fluidas.
4. Determinar lasprincipales diferencias entre las resinas fluidas y las compuestas.
5. Conocer las indicaciones en el uso de las resinas fluidas.
6. Conocer las contraindicaciones para el uso de las resinasfluidas.

CERAMICA DENTAL

1. Conocer la clasificación de las cerámicas dentales para prótesis fija.
2. Aprender la composición de las porcelanas dentales.
3. Conocer el papel que tiene losmodificadores de vidrio centro de la composición de las porcelanas dentales.
4. Identificar la importancia del feldespato en las porcelanas dentales.
5. Explicar que otras adiciones se le agregan a lasporcelanas dentales.
6. Conocer los métodos de reforzamiento de las cerámicas dentales.
7. Conocer la importancia del desarrollo de las fuerzas de compresión residuales.
8. Explicar en que consiste latécnica de intercambio iónico.
9. Describir el método de templado térmico.

10. Relacionar el fenómeno de compatibilidad térmica con las cerámicas dentales.
11. Explicar ampliamente el fenómenode interrupción de la fisura.
12. Describir la técnica de transformación del endurecimiento.

13. Conocer los lineamientos que rigen el diseño de las re stauraciones dentales que incluyencerámicas.
14. Aplicar correctamente el concepto de disminución de la fuerza de tensión.
15. Enumerar los factores que afectan el color de las cerámicas.
16. Explicar cada uno de los factores que afectanel color de las cerámicas.
17. Explicar cual es la razón para igualar el color con el colorímetro.
18. Describir por pasos como se hace para igualar el color con el colorímetro.
19. Enumerar losfactores que afectan la igualación del color con el colorímetro.

Explicar procedimientos de laboratorio

Y hacer demostración del procedimiento

phillips
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Introd
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Conclusioners...
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