Matofobia

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Universidad del Caribe
Departamento de Informática

Tema:
La Matofobia

Nombres:
Félix Adrián

Apellido:
Pérez

Matricula:
2009-5764

Asignatura:
Matemática I

Facilitador:
Juan Federico Colon Contreras

Fecha:
21-11-2009
Santo Domingo D.N

LA MATOFOBIA

INDICE

Introducción

Objetivos

Capitulo I Definición y Causas Principales de La Matofobia

1.1Definición…………………………………………….Pág.1
1.2 Responsabilidad de los Docentes…………………...Pág.1
1.3 Responsabilidad del Sistema Educativo…………....Pág.2
1.4 Responsabilidad de los padres……………………....Pág.2

Capitulo II Consecuencias de La Matofobia

2.1 Descripción………………….………………………Pág.3
2.2 Origen………………………….…………………....Pág.3
2.3 Postulado Básico…………………………………....Pág.4

Capitulo III Recomendaciones paraAbolir La Matofobia

3.1 Los límites del conocimiento científico………...…Pág.5
3.2 La noción de la Verdad y Error…………………..Pág.5

Cusas y consecuencias

Recomendaciones

Conclusión

Bibliografía
Introducción

Se expondrá a continuación La Matofobia, también nombrada por algunos como Matematofobia, que no es más que el miedo o fobia a las matemáticas. Las causas que originan estecomportamiento en el individuo, las causas que conllevan a un crecimiento cada vez mayor de esta fobia. Las consecuencias que esto trae a los países y a los individuos y las medidas que a mi entender deben ser tomadas para acabar con esta situación.

Inicialmente se debió realizar esta especie de investigación como el trabajo propuesto por el facilitador de la asignatura, pero conforme se fueron realizandolas lecturas sobre el tema se fue formando un nuevo propósito y es esclarecer, para la mayoría de nosotros que representamos el común de las personas, estos conceptos que nos revelan verdades útiles para colaborar con nuestra sociedad para abolir esta fobia que va en aumento. Este desarrollo de trabajo se ha pensado de una forma que se pueda digerir fácilmente.

Para lograr esto se ha asumidola metodología de estudiar por separado las causas que pueden existir en distintos países para luego extraer, en forma de conocimiento, las ideas principales que se adecúen a cualquier nación y a cualquier universo de individuos.

Inicialmente se expondrá cada una de las causas clasificadas por responsabilidad social e individual. Se analizará y explicará la responsabilidad que tienen losdocentes para que el estudiante se vaya alejando en preferencia de las matemáticas. También la responsabilidad del Sistema Educativo y de los Gobiernos en la formación o control de los docentes y los métodos promovidos. De igual forma se pondrá de manifiesto la responsabilidad de los padres al colaborar con la formación de sus hijos.

Se continuará la exposición con las consecuencias graves que estotrae tanto para las naciones y gobiernos como para los estudiantes e individuos en general.

Finalmente se podrá ver las recomendaciones que se hacen para acabar con la situación.

Objetivos

General

Analizar y exponer LA MATOFOBIA sus causas, consecuencias y recomendaciones para abolirla.

Específicos

1. Dar a conocer las principales causas y sus protagonistas a fin de que pueda seridentificado en un escenario que competa al individuo que tenga este conocimiento.

2. Identificar y exponer las consecuencias que trae el miedo a las matemáticas para que se pueda hacer esfuerzos motivados por dichas consecuencias.

3. Razonar y plantear recomendaciones válidas para disminuir o acabar con esta fobia.

Capítulo I.
Definición y Causas Principales de La Matofobia

1.1Definición

Las palabras Matofobia y Matematofobia pueden usarse con el propósito de denotar la fobia o miedo a aprender o enfrentar las Matemáticas.

2 Responsabilidad de los Docentes

3 Otros representantes del Racionalismo Crítico

1.2 Responsabilidad de los Docentes

Los profesores o docentes tienen que jugar con los niños haciendo cálculos matemáticos para que los niños no les cojan...
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