Matrimonio y familia
Páginas: 3 (647 palabras)
Publicado: 6 de enero de 2012
Te faltan motivos para estudiar
Tú sabes que para mover cargas muy pesadas, cargas que requieren una fuerza superior a la que tiene cualquier hombre, se usan unos instrumentos que se llamanpalancas. Pues bien, para mover la voluntad, para iniciar su movimiento en cada caso, se necesitan también palancas.
¿Sabes qué nombre técnico tienen estas "palancas" dentro de la sicología? Tienen elnombre de "motivos". Los motivos son esas palancas que mueven la voluntad. He adivinado lo que estás pensando en este momento: "Acabo de hacer el gran descubrimiento de mi vida. Es maravilloso queexistan palancas para mover esa carga tan pesada que es el estudio de cada día. Los motivos son mi liberación." Estoy de acuerdo contigo en que los motivos son algo importantísimo, de gran ayuda para elestudiante. Pero no llegues a la falsa conclusión de que hacen innecesario el esfuerzo personal.
Los motivos despiertan el interés, ayudan a centrar la atención, estimulan el deseo de aprender,conducen al esfuerzo. Aquí termina la función de los motivos. A partir de aquí empieza tu esfuerzo. Si éste llega habrás conseguido tener mucho interés por algunas cosas, pero no aprender esas cosas.Debes saber, además, que los motivos no surgen por sí mismos, sino que hay que adquirirlos y cultivarlos.
También conviene que sepas que no sirve cualquier motivo: hay motivos buenos y malos, mejoresy peores que otros. Antes te decía que tienes una voluntad débil para el estudio. Ahora te añado que, la causa principal de tu problema es que careces de motivos para estudiar. Tienes pocos motivosy, además, son motivos pobres, poco valiosos. Un ejemplo de motivo pobre: estudiar para superar un examen. Un ejemplo de motivo valioso: estudiar para saber.
Te mueves sólo por incentivos.
Elestudio no es algo que se engendra a sí mismo, sino algo que necesita ser motivado (estimulado) para que surja y para que continúe. Una persona está motivada para un aprendizaje cuando descubre que...
Tú sabes que para mover cargas muy pesadas, cargas que requieren una fuerza superior a la que tiene cualquier hombre, se usan unos instrumentos que se llamanpalancas. Pues bien, para mover la voluntad, para iniciar su movimiento en cada caso, se necesitan también palancas.
¿Sabes qué nombre técnico tienen estas "palancas" dentro de la sicología? Tienen elnombre de "motivos". Los motivos son esas palancas que mueven la voluntad. He adivinado lo que estás pensando en este momento: "Acabo de hacer el gran descubrimiento de mi vida. Es maravilloso queexistan palancas para mover esa carga tan pesada que es el estudio de cada día. Los motivos son mi liberación." Estoy de acuerdo contigo en que los motivos son algo importantísimo, de gran ayuda para elestudiante. Pero no llegues a la falsa conclusión de que hacen innecesario el esfuerzo personal.
Los motivos despiertan el interés, ayudan a centrar la atención, estimulan el deseo de aprender,conducen al esfuerzo. Aquí termina la función de los motivos. A partir de aquí empieza tu esfuerzo. Si éste llega habrás conseguido tener mucho interés por algunas cosas, pero no aprender esas cosas.Debes saber, además, que los motivos no surgen por sí mismos, sino que hay que adquirirlos y cultivarlos.
También conviene que sepas que no sirve cualquier motivo: hay motivos buenos y malos, mejoresy peores que otros. Antes te decía que tienes una voluntad débil para el estudio. Ahora te añado que, la causa principal de tu problema es que careces de motivos para estudiar. Tienes pocos motivosy, además, son motivos pobres, poco valiosos. Un ejemplo de motivo pobre: estudiar para superar un examen. Un ejemplo de motivo valioso: estudiar para saber.
Te mueves sólo por incentivos.
Elestudio no es algo que se engendra a sí mismo, sino algo que necesita ser motivado (estimulado) para que surja y para que continúe. Una persona está motivada para un aprendizaje cuando descubre que...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.