Matrogym

Nombre del profesor: BElEM | Estado: LA PAZ B. C. S. |
Categoría: Matrogimnasia | Propósito: el niño fomente su relación con sus padres llenándolo de experiencias que le permita conocer y cuidarsu cuerpo así como comprender la respuesta a un estimulo(REACCION) |
Énfasis en el eje IComponente: SENSOPERCEPCIONESElemento: REACCION | |
EJE | INDICADOR | Componentes y Elementos: |Dosificación (aplique código página 188) | Tiempo Total de la Clase: 30 MINUTOS |
| | | | Materiales Didácticos: * PINZAS DE ROPA * PERIODICO O PAÑUELOS * MUSICA |
I EstimulaciónPerceptivoMotriz | Capacidad Coordinativa | 1.-Conocimiento y dominio del cuerpo( )Equilibrio( )Respiración( )Relajación( )Postura2.-Sensopercepciones( )Orientación( o )Reacción( )Ritmo()Sincronización( )Diferenciación( )Adaptación3.- Experiencias Motrices Básicas | | |
| | | | Evaluación:EN DOS FILAS UNA DE PAPAS Y UNA DE NIÑOS AL PARAR LA MUSICA LOS NIÑOS TENDRAN QUE RESPONDER ALESTIMULO PARA SALIR CON SUS PAPAS. |
II Capacidades Físicas Condicionales | Condición Física | 4.-Fuerza( )General( ) De resistencia( ) Rápida5.-Velocidad( ) De reacción( ) Máxima dedesplazamiento(cíclica)( ) Acíclica( )Frecuencia de Movimiento6.-Resistencia( ) Media duración7.-Flexibilidad( ) General( )Especial | | |
| | | | Rasgos a evaluar: * Socialización *reacción |
III Formación DeportivaBásica | Destreza Motora | 8.- Iniciación Deportiva( ) Juegos Organizados( ) Juegos Predeportivos( ) Fundamentos Técnicos9..-Deporte Escolar( ) | | Estrategiaspara la participación de los alumnos:Para lograr su atención al decir tres aplausos voy a dar diremos ‘’báñate’’ |
IV Actividad Física para la Salud | Interés por la Actividad Física | 10.-Nociones y Conceptos para la práctica del ejercicio físico( o ) Higiene( ) Alimentación( ) Descanso( )Conservación del medio11.-Efectos del ejercicio sobre el organismo ( ) | | Técnicas de...