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El ABC de los Humedales
Para las edades 6-9
Basado en “The Water Sourcebooks” de La Agencia Estadounidense de Protección Ambiental (EPA)

OBJETIVOS Al final de esta lección, los estudiantespodrán hacer lo siguiente: 1. Dar una definición de los humedales oral o gráfica. 2. Decir o escribir la importancia de los humedales; 3. Identificar, oral o gráficamente, los diversos tipos de humedales;4. Identificar, oral o gráficamente, alimentos de los humedales; 5. Identificar, oral o gráficamente, animales encontrados en los diversos humedales.

TEMAS: La Ciencia, Los Estudios SocialesDURACIÓN: 1 hora MATERIALES: Ilustraciones de diversas clases de humedales Crayones Lápices Papel de colores Papel de escritura

INFORMACIÓN GENERAL Los humedales se conocen como los "filtros del paisaje."Sirven para reducir la contaminación de fuentes naturales y humanas. Los humedales son los hogares de una variedad de plantas y de animales. Sirven para criar muchas especies de peces costeros. Sonáreas que periódicamente están inundadas o cubiertas con una capa baja de agua, dando por resultado condiciones del suelo reducidas en nutrientes. Las características de los humedales y su funcionamientoson determinados por lo que sucede en el área que rodea a los humedales. Los humedales se encuentran en todas partes del mundo y están clasificados en varios tipos. Hay humedales de agua dulce y deagua salada. Algunos ejemplos de los humedales de agua dulce son los pantanos, ciénagas, fangales y turberas. Algunos humedales de agua salada son manglares, esteras y marismas de agua salada. Lasáreas de humedales típicamente apoyan la vida de plantas que se adaptan a la vida en ambientes mojados. Los humedales son áreas muy valiosas y fértiles. El pensamiento equivocado que los humedales eran unatierra inútil, condujo a su destrucción en muchos lugares. La pérdida principal resultó en el drenaje de muchos humedales para el desarrollo agrícola así como la construcción de casas, del...
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