Mecánica Industrial

DIRECTORIO
Alonso Lujambio Irazábal
SECRETARIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA

Miguel Ángel Martínez Espinosa
SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

Daffny Rosado Moreno
COORDINADOR SECTORIAL DE DESARROLLO ACADÉMICO DE LA SEMS

Ernesto Guajardo Maldonado
DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA AGROPECUARIA

Luis F. Mejía Piña
DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL

Ma.Guadalupe Murguía Gutiérrez
DIRECTORA GENERAL DE EDUCACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA DEL MAR

Bernardo Cisneros Buenfil
DIRECTOR GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

Celso Espinoza Corona
COORDINADOR NACIONAL DE ORGANISMOS DESCENTRALIZADOS ESTATALES DE CECYTES

Wilfrido Perea Curiel
DIRECTOR GENERAL DEL COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA

CRÉDITOS
COMITÉTÉCNICO DIRECTIVO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL

Daffny Rosado Moreno / Coordinador Sectorial de Desarrollo Académico
Saúl Arellano Valadez / Director Técnico de la DGETA
José Ángel Camacho Prudente / Director Técnico de la DGETI
Gildardo Rojo Salazar / Director Técnico de la DGECyTM
Genny Elizabeth Góngora Cuevas / Directora Técnica de la DGCFT
Francisco de Padua Flores / Secretario de DesarrolloAcadémico y de Capacitación del CONALEP

COORDINADORES DEL COMPONENTE DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Ana Margarita Amezcua Muñoz
Ismael Enrique Lee Cong

COORDINADORA DEL COMITÉ INTERINSTITUCIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL DEL SECTOR INDUSTRIAL II
Julia Martínez Becerril

PARTICIPANTES DEL COMITÉ DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE LA CARRERA DE TÉCNICO EN MECÁNICA INDUSTRIAL
Mauro Arroyo Morales /DGETI
Ángel González Villalba / DGETI
Julio Gil Salazar / DGETI
Rogelio Varela Chaparro / DGETI

DISEÑO GRÁFICO DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS
Ruth Meneses Hernández
Edith Nolasco Carlón

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Diciembre, 2010.

ÍNDICE
PRESENTACIÓN ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 5
1 DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA CARRERA
1.1 Estructura Curricular delBachillerato Tecnológico …………………………………………………………………………………………………...
1.2 Justificación de la carrera ………………………………………………………………………………………………………………………………...
1.3 Perfil de egreso ……………......….............……………………………………………………………………………………………………………...
1.4 Mapa de competencias de la carrera de Técnico en Mecánica Industrial ………………………………………………………………………....
1.5 Cambios principales en los programas de estudio………………………………………………………………………………………………….....

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2 MÓDULOS QUE INTEGRAN LA CARRERA
Módulo I - Solda y ajusta piezas mecánicas …………………………………………………………………………………………………………….... 14
Módulo II -.Maquina piezas mecánicas en taladro y torno……………………………………………………………………………………………….... 19
Módulo III Maquina piezas mecánicas en fresadora, rectificadora y cepillo………………………………………………………………………….... 23
Módulo IV - Maquina piezas mecánicas por CNC controladas………………………………………………………………………………………….... 27
Módulo V -Mantiene sistemas de transmisión de potencia …………………………………………………………………………………………….... 31
Recursos didácticos de la carrera …………………………………………………………………………………………………………………………… 36

3 CONSIDERACIONES PARA DESARROLLAR LOS MÓDULOS EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL
3.1 Lineamientos metodológicos…………………………………………......................................................……………………….....…..………..... 43
3.2 Guía didáctica del Módulo I ……………………………………………………..…………………………….……………………......….....……........ 46

Submódulo 1 ………………………………..……………….………………….…....................................................................………….... 46

Submódulo 2 ……………………………..……………….…………...............................................................……….………........…….... 58

PRESENTACIÓN
LaReforma Integral de la Educación Media Superior se orienta a la construcción de un Sistema Nacional de Bachillerato, con los propósitos
de confirmar una identidad propia de este nivel educativo y lograr un perfil común del egresado en todos los subsistemas y modalidades que
lo constituyen, siempre dentro...