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AMAR ES MÁS IMPORTANTE QUE EDUCAR: UNA PROPUESTA PARA LAS RELACIONES CON LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA1 Oswaldo Montoya2 Save the Children. Nicaragua Diciembre 2009 ¿Qué necesitan las personas para no ser violentas? Necesitan tener amor en sus familias3

En Save the Children creemos que es posible un mundo que valore y respete a todos los niños, niñas y adolescentes, un mundo que escuche a laniñez y que aprenda de ellas y ellos. Inspirado en esta visión, quiero compartir con ustedes una propuesta para promover relaciones respetuosas y amorosas entre las personas adultas y las personas menores de edad. Voy a hacer un énfasis en las relaciones que ocurren en el contexto de la familia, reconocida por todos como el núcleo fundamental de cualquier sociedad. La propuesta que quiero compartir noes ocurrencia mía realmente. Solamente hago un intento por articular la sabiduría que he encontrado en diversas fuentes: la proveniente de los propios niños y niñas, en particular de mis hijos y de mi experiencia con ellos; la de colegas y expertos asociados a Save the Children; la proveniente de diferentes autoras, intelectuales, y la derivada de nuestro trabajo y diálogo con muchos padres,madres y adultos. Tampoco es algo acabado. Algo que me fascina de este trabajo y de mi propia vida es constatar como yo mismo he ido cambiando mi forma de pensar, afinando mi comprensión sobre las relaciones entre padres e hijos(as). Tres pilares estructuran esta propuesta: la niña(o), el adulto y la relación entre ambos. A continuación desarrollo cada componente. PRIMER PILAR: LAS NIÑAS, LOS NIÑOS YADOLESCENTES Les propongo considerar que toda relación sana y respetuosa entre adultos y niñas(os) debe basarse en una visión positiva hacia los últimos. Los(as) niños(as) son seres muy capaces, inteligentes, sociables, empáticos, poseen cualidades maravillosas, muchas de las cuales hemos perdido los adultos: su curiosidad, su capacidad de asombro y de observación, su espontaneidad, su sinceridad,su disfrute del momento presente, su imaginación. Son seres más libres, menos prejuiciados, más flexibles para los cambios, más diestros para la
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oswaldo_montoya@yahoo.com - Ponencia en el FORO: ALTO A LA VIOLENCIA “LA NIÑEZ NO PUEDE ESPERAR”. Organizado por ALDEAS SOS VENEZUELA
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Psicólogo. Coordinador del Programa de Protección contra la Violencia en SC Nicaragua. Respuesta de unaniña en un grupo focal durante la consulta a la niñez sobre la violencia en Nicaragua.

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informática, los idiomas y las ciencias. Cada niño o niña tiene cualidades innatas, trae un gran potencial individual y único que puede ser desarrollado. Dice el psicoterapeuta familiar Jesper Juul (1) que los niños(as) son competentes y nos enseñan lo que necesitamos aprender. Por algo será que hace dosmil años cuando le preguntaron a Jesús cómo debe ser uno para entrar al reino de los cielos, el dijo que hay que ser como los niños. Tampoco se trata de idealizar a la niñez. Los niños y las niñas son seres humanos quienes al igual que los adultos tienen virtudes y defectos, por lo que también pueden ser caprichosos, impacientes, obstinados, descuidados, ruidosos, etc. Todos los que hemos tenido ladicha de convivir con niños y niñas lo sabemos por experiencia propia. Quizá el elemento clave es que pese a lo claro-oscuro que exista en la niñez (como en todo ser humano), la actitud general hacia estos seres debe ser esencialmente positiva, en total contraposición a la actitud histórica que ha prevalecido hacia ellas y ellos. Aunque parezca increíble, a los niños y niñas se les ha visto comoseres que tienden a la maldad, o si no como animalitos salvajes, amorales, con malos instintos, mentirosos, egocéntricos, que si pueden son capaces de agredir a sus inocentes padres y hasta desearlos sexualmente (la influencia de la teoría psicoanalítica). Por lo menos se les ha considerado como seres necios por naturaleza (dice un texto religioso que “la necedad está atada al corazón del...