medicina en estado critico
Páginas: 4 (877 palabras)
Publicado: 23 de marzo de 2014
CENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE Y CONTINUADA
‘’MEDICINA EN ESTADO CRITICO-DR. JHON OSPINA NIETO’’
2. En 1910 Abraham Flexner realizo una importante contribución a la educación médica en elmundo. ¿Cuáles fueron sus principales aportes?
En el informe Abraham Flexner examinaba el estado de la educación médica americana y dio lugar a reformas de largo alcance en la formación de losmédicos. Este informe provoco el cierre de la mayoría de las facultades de medicina rural y medicina estadunidense.
Otras universidades por la polémica que el informe provoco decidieron revisar y cambiarsus políticas y sus planes de estudio.
Los principales aportes que Flexner le aporto a la educación médica fueron:
Un currículo de cuatro años.
Dos años de ciencias de laboratorio (cienciasbásicas).
Dos años de enseñanza clínica en hospitales y servicios clínicos.
Vinculación de la escuela de medicina a la universidad.
Adaptación de requisitos de ingreso en matemáticas y ciencias.
Enel informe existe un conjunto de recomendaciones las cuales son:
Debe alcanzarse la integración de las ciencias básicas y las ciencias clínicas en los cuatro años.
Debe limitarse el aprendizajememoria mediante conferencias.
Los estudiantes no deben aprender solamente hechos sino desarrollar el pensamiento crítico y la habilidad de resolver problemas.
Los educadores deben enfatizar que en losmédicos, el aprendizaje es para toda su vida.
3. Investigue cuántas facultades de Medicina existen en el país y ¿cuáles de ellas cuentan con acreditación de alta calidad por el ministerio deeducación nacional?
FACULTADES DE MEDICINA EN COLOMBIA
Armenia Quindío
Facultad de ciencias de la salud -medicina. -Universidad del Quindío.
Barraquilla-Atlántico
Ciencias de la salud -UniversidadMetropolitana.
Facultad de medicina -Universidad libre de Colombia-seccional Atlántica.
Ciencias de la salud- Facultad de Medicina -Univ. del norte Barranquilla.
Universidad del atlántico....
‘’MEDICINA EN ESTADO CRITICO-DR. JHON OSPINA NIETO’’
2. En 1910 Abraham Flexner realizo una importante contribución a la educación médica en elmundo. ¿Cuáles fueron sus principales aportes?
En el informe Abraham Flexner examinaba el estado de la educación médica americana y dio lugar a reformas de largo alcance en la formación de losmédicos. Este informe provoco el cierre de la mayoría de las facultades de medicina rural y medicina estadunidense.
Otras universidades por la polémica que el informe provoco decidieron revisar y cambiarsus políticas y sus planes de estudio.
Los principales aportes que Flexner le aporto a la educación médica fueron:
Un currículo de cuatro años.
Dos años de ciencias de laboratorio (cienciasbásicas).
Dos años de enseñanza clínica en hospitales y servicios clínicos.
Vinculación de la escuela de medicina a la universidad.
Adaptación de requisitos de ingreso en matemáticas y ciencias.
Enel informe existe un conjunto de recomendaciones las cuales son:
Debe alcanzarse la integración de las ciencias básicas y las ciencias clínicas en los cuatro años.
Debe limitarse el aprendizajememoria mediante conferencias.
Los estudiantes no deben aprender solamente hechos sino desarrollar el pensamiento crítico y la habilidad de resolver problemas.
Los educadores deben enfatizar que en losmédicos, el aprendizaje es para toda su vida.
3. Investigue cuántas facultades de Medicina existen en el país y ¿cuáles de ellas cuentan con acreditación de alta calidad por el ministerio deeducación nacional?
FACULTADES DE MEDICINA EN COLOMBIA
Armenia Quindío
Facultad de ciencias de la salud -medicina. -Universidad del Quindío.
Barraquilla-Atlántico
Ciencias de la salud -UniversidadMetropolitana.
Facultad de medicina -Universidad libre de Colombia-seccional Atlántica.
Ciencias de la salud- Facultad de Medicina -Univ. del norte Barranquilla.
Universidad del atlántico....
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