Medico Veterinario Zootecnista

Proyecto Integrador

Maestría en Educación

Asignatura: COMUNICACIÓN EDUCATIVA
Profesora:
Ing. María de los Ángeles Rodríguez Montañez.

Alumno:
Armando Alonso Guijarro Flores.

Grupo/Sede: Reynosa

ÍNDICE
1. Introducción | 1 |
2. Título del proyecto | 3 |
3. Objetivo | 3 |
4. Alcances del producto | 3 |
5. Recursos | 3 |
6. Perfil de usuario | 4 |7. Los fundamentos psico-pedagógicos y comunicacionales | 4 |
8. Diseño | 5 |
9. Esquemas de los temas | 6 |
10. Guión | 7 |
11. Bibliografía | 14 |

1. Introducción
La comunicación en el aula es muy importante, ya que con ella se establece lo que se desea que el alumno aprenda. A través de la comunicación es posible dirigir el aprendizaje del estudiante para que esteadquiera nueva información y la haga suya.
Sin embargo existen muchos problemas comunicativos en el aula, con frecuencia se escuchan que los alumnos realizan comentarios comunicativos sobre sus maestros diciendo que no explican bien, que sus clases son aburridas, y que no entienden lo que se les dice.
Los maestros, también han observado obstáculos en la comunicación ya que a pesar deindicarles a sus alumnos cuidadosamente las instrucciones a desarrollar para determinado trabajo, éstos terminan realizando un proyecto con características diferentes a las que se pidieron.
Es por ello que se desea desarrollar un producto multimedia explicando todos los elementos que intervienen en la acción comunicativa y cómo se puede obtener el mayor provecho al usarlos adecuadamente.
El maestro debeusar hasta el ambiente para promover el aprendizaje en lugar de que sea un motivo para crear interferencia en su comunicación.
2. Título del proyecto
Comunicación educativa
3. Objetivo
Crear un producto multimedia en Power Point que sirva como medio informativo para cualquier docente.
4. Alcances del producto
* Deseado: El producto a desarrollar busca la capacitación del docenteen cuanto a su quehacer pedagógico, facilitando su proceso comunicativo con el estudiante. La información y capacitación permanente permitirá la actualización en los distintos recursos comunicativos en apoyo a la docencia.
* Real: El producto se realizará para mejorar la acción pedagógica de los miembros del equipo, concientizándonos de los elementos básicos que resultan dentro de lacomunicación en el aula, y se buscará permear esta información a los compañeros docentes de la maestría, en nuestros lugares de trabajo.

5. Recursos
Dentro de los recursos y herramientas que se utilizarán, se encuentran los siguientes:
* Power Point.
* Conexión a Internet
* Música
* Micrófono.
* Bocinas.
* Tiempo

6. Perfil de usuario
El presente productomultimedia está dirigido a cualquier maestro que se encuentre frente a un grupo, que desee enseñar de una manera eficiente, ya que le proporcionará información de una manera sencilla, donde podrá navegar fácilmente de una diapositiva a otra para entender los conceptos que integran la acción comunicativa en la práctica docente
7. Los fundamentos psico-pedagógicos y comunicacionales
Las bases que seeligieron para realizar el presente producto para tratar el contenido en cuestión será:
* El material se basará en el enfoque cognitivista, teniendo como características:
* Los fundamentos de atención y percepción serán las bases del diseño visual y auditivo.
* El material será con Interactividad.
* El material presentará elementos introductorios para captarla atención del usuario.* Incluirá diagramas y animaciones que ayuden a la presentación y explicación del tema.
* Los materiales presentarán ejemplos reales.
* El material mostrará relación entre conceptos.
* Propiciar la resolución de problemas.
* El estudiante tendrá el control del uso del material
* Propiciar la atención del usuario ante medios visuales y auditivos.
* Tendrá juegos...