Medico Veterinario Y Zootecnista

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Rev Inv Vet Perú 2003; 14 (2): 178-180

EDUCACIÓN VETERINARIA

HOMOLOGACIÓN DE PLANES DE ESTUDIO DE LA CARRERA DE MEDICINA VETERINARIA EN LATINOAMÉRICA
Felipe San Martín H.1

La Asociación Panamericana de Ciencias Veterinarias (PANVET) y la Federación Panamericana de Facultades y Escuelas de Ciencias Veterinarias (FPFECV), concientes de la necesidad de desarrollar acciones encaminadas a laacreditación de programas de licenciaturas de profesionales, la certificación de profesionales y la homologación de planes de estudio en Medicina Veterinaria, acordaron constituir el Consejo Panamericano de Educación de las Ciencias Veterinarias (COPEVET). Así, en 1999, en la Facultad de Medicina Veterinaria de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos se dio inicio a este nuevo organismopanamericano. En el XIX Congreso Panamericano de Ciencias Veterinarias, realizado recientemente en Buenos Aires (24-28 de octubre del 2004), se presentó el documento intitulado “Homologación de Planes de Estudio de Medicina Veterinaria en Latinoamérica”, preparado por la Comisión de Homologación de Planes de Estudio del COPEVET, bajo la presidencia del Dr. Juan Taylor. Este documento surge comoresultado de una serie de reuniones de trabajo, que en diferentes momentos intervinieron profesores y autoridades de la Facultad de Medicina Veterinaria de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. El documento señala que en América Latina existen más de 200 escuelas y facultades de Medicina Veterinaria donde la mayo-

ría dispone de planes de estudios diferentes. Por esta razón, se consideró desuma importancia establecer planes de estudios consensuados entre las escuelas de Medicina Veterinaria en Latinoamérica y de esta manera contribuir a la mejora de la enseñanza y el ejercicio de la Medicina Veterinaria. El objetivo general de la propuesta es fortalecer la educación de la Medicina Veterinaria, mediante la articulación de instituciones en torno a criterios comunes, estándarescompartidos y estrategias de integración, acordes con y para el desarrollo latinoamericano. Asimismo, los objetivos específicos son la elaborción de una propuesta de diseño curricular básico común, indispensable en la formación del Médico Veterinario en el ámbito latinoamericano, y proponer criterios comunes de manera interinstitucional, para conformar un marco de referencia internacional en materia dediseño de planes y programas de estudio en la enseñanza de la Medicina Veterinaria para Latinoamérica. Así, a partir de las reuniones y acuerdos del Comité de Homologación del COPEVET se definió como perfil profesional del Médico Veterinario para Latinoamérica, a “un profesional que, en función del mejoramiento de la calidad de vida y el desarrollo humano sustentable, tenga un espí-

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Decano,FMV-UNMSM. E-mail: decanovet@unmsm.edu.pe

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Planes de estudio de la carrera de Medicina Veterinaria

Cuadro 1. Propuesta de Plan de Estudios Latinoamericano preparado por la Comisión de Homologación de Planes de Estudio del COPEVET
Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Ecología general Genética animal Bromatología animal Físicoquímica veterinaria Bioquímica Anatomía comparada Histología veterinariaExterior de los animales domésticos Embriología veterinaria Metodología de la investigación Bioestadística veterinaria

Bioética

Fisiología animal

Parasitología Inmunología Microbiología y veterinaria veterinaria enfermedades parasitarias Patología general veterinaria Patología sistémica veterinaria Enfermedades Farmacología infecciosas de veterinaria los animales Bienestar, protección,etología y estrés animal

Nivel 4

Nutrición animal

Propedéutica veterinaria

Nivel 5

Alimentos y alimentación

Reproducción animal

Semiología e imagenología

Toxicología veterinaria

Sistemas de Nivel producción 6 animal y medio ambiente Desarrollo y extensión agropecuaria

Zootecnia general y especial

Patología clínica veterinaria

Técnicas quirúrgicas y cirugía...