MEDIDAS DE CAPACIDAD Y VOLUMEN




MEDIDAS DE CAPACIDAD Y VOLUMEN





VIAS DE ELIMINACION
ALTERACION EN LA ELIMINACION
CIFRAS DE ELIMINACION NORMALES










KELLY JOHANA












PROGRAMA DE ENFERMERIA
TRABAJO DE CONSULTA












MEDIDAS DE CAPACIDAD Y VOLUMEN




VIAS DE ELIMINACION
ALTERACIONES EN LA ELIMINACION
CIFRAS DE ELIMINACION NORMALESKELLY JOHANA





TRABAJO DE CONSULTA












PROGRAMA DE ENFERMERIA








TABLA DE CONTENIDO








1. INTRODUCCION

2. OBJETIVOS GENERALES
OBJETIVOS ESPECIFICOS

3. MARCO TEORICO

MEDIDAS DE CAPACIDAD Y VOLUMEN
VIAS DE ELIMINACION
ALTERACION EN LA ELIMINACION
CIFRAS DE ELIMINACION

4. GLOSARIO DE TERMINOS

5. CONCLUSION

6.BIBLIOGRAFIA























INTRODUCCION




Cuando queremos medir algo tenemos que elegir la unidad de medida adecuada y los instrumentos que nos posibiliten una mayor precisión. Por ejemplo, no podríamos medir el largo del salón de clase usando como unidad el kilogramo, ni decir cuánto pesa un elefante usando el litro o el metro. Del mismo modo, si un joyeronecesita saber el peso de un anillo de oro precisa una aproximación mucho más fina que la del vendedor que pesa una bolsa de papas.
No nos olvidemos que los resultados de las mediciones son siempre aproximaciones, los valores que se obtienen dependen de la habilidad de la persona que mide y de la precisión del instrumento del que se disponga.
La forma de algunos objetos les permite contenersustancias; esos objetos se llaman recipientes y de ellos se puede medir tanto su capacidad como su volumen. También se puede conocer el volumen de su contenido. Por ejemplo, una taza vacía tiene un volumen, ocupa un lugar en el espacio y, como es un recipiente, también se puede medir su capacidad y el volumen del líquido que contenga. En cambio, de otros objetos, por ejemplo una piedra, sólo se puedemedir su volumen. La piedra no es un recipiente.
Tanto las unidades de capacidad como las de volumen, indican de manera diferente cuál es el tamaño de un recipiente. Es importante que sepas que todos los objetos tienen un volumen ya que todos ocupan un lugar en el espacio. 
La medida de una cantidad es el número de veces que esa cantidad contiene la unidad elegida. La medida se obtiene eligiendouna unidad de medida, que es la cantidad tomada como referencia para medir.
Cada magnitud tiene sus propias unidades de medida. Luego se compara la cantidad a medir con la unidad elegida y se obtiene el valor de la cantidad, o sea el número de unidades que contiene esa cantidad. 
Por ejemplo: en el primer caso, la magnitud medida es el volumen, la unidad elegida es el centímetro
cúbico y el valorde la cantidad medida es 500 cm3. 

La capacidad indica cuánto puede contener o guardar un recipiente. Generalmente se expresa
en litros (l) y mililitros (ml).
El volumen indica cuánto espacio ocupa un objeto. Generalmente se expresa en metros
cúbicos (m3) y centímetros cúbicos (cm3).
Un cubito de 1 cm de arista ocupa un volumen de 1 cm3. 






OBJETIVOS GENERALESComprender y aplicar las medidas de capacidad y volumen en nuestro diario vivir, realizando los distintos procedimientos estableciendo normas educativas.












OBJETIVOS ESPECIFICOS



Realizar, determinar, calcular las diferentes medidas de volumen.
Conocer las distintas vías de eliminación.


















MARCO TEORICO




MEDIDAS DE CAPACIDAD YVOLUMEN


La capacidad indica cuánto puede contener o guardar un recipiente. Generalmente se expresa
en litros (l) y mililitros (ml).
El volumen indica cuánto espacio ocupa un objeto. Generalmente se expresa en metros
cúbicos (m3) y centímetros cúbicos (cm3).
Un cubito de 1 cm de arista ocupa un volumen de 1 cm3.
El litro
El litro (símbolo l o L) es una unidad de volumen equivalente a...