Medio ambiente en la escuela

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
CENTRO LOCAL GUÁRICO
ÁREA DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE APOYO ALTAGRACIA DE ORITUCO




ASIGNATURA: EDUCACION AMBIENTAL
CÓDIGO: 480









ASESORA: PARTICIPANTES:
PROFA. LOURDES PULIDO SERJAL T. JUAN C.
C.I. 8.794.272TORREALBA MIRTHA L.
C.I. 6.994.376


ALTAGRACIA DE ORITUCO, FEBRERO 2012


INTRODUCCION

La contaminación no es más que la alteración en la composición, de la atmósfera, todos aquellos materiales extraños y por algunos no extraños que, por las excesivas emisiones que comienzan a detectarse o a aumentar suconcentración produciendo daño al medio ambiente y por ello son considerados como contaminantes.
La contaminación es un problema tan grande que está afectando a todo el medio ambiente que nos rodea, abarcando problemas de contaminación del agua, el aire y los suelos y los mismos espacios físicos donde nos desenvolvemos . El calentamiento global, los desprendimientos de glaciares, inundaciones en algunoslugares del mundo, sequías, así como sismos en diferentes países, derrames petroleros, en fin se puede observar un desequilibrio ambiental. La pérdida de sensibilidad ante los problemas ambientales, tales como la disposición de residuos sólidos en cualquier lugar, la quema de basura, el despilfarro de los recursos como el agua, gas, electricidad, entre otros, trae como consecuencia la necesidad deinformar y formar valores en materia ambiental. Hace aproximadamente unos quince años atrás, no se consideraban importantes las noticias y cifras sobre los alarmantes efectos que generarían la contaminación del medio ambiente, no obstante, hoy es una realidad que no tiene retorno, los cambios climáticos actualmente en muchas partes del mundo, como Venezuela, se evidencian situaciones de sequía,por lo que la carencia de lluvias ha afectado notablemente a los afluentes de los ríos. Sabana grande de Orítuco no escapa de esta situación aun siendo una comunidad rural donde la cultura es baja en muchos aspectos y esto influye a la carencia de valores ambientales, existe carencia de servicios públicos especialmente el agua y aseo entre otros

JUSTIFICACION
Es importante que la comunidad dela U.E.N.L.B.”CARLOS SOUBLETTE” ponga en práctica una didáctica efectiva sobre la educación ambiental permanente, en la que los individuos se concienticen y sensibilicen por el entorno que les rodea y así puedan adquirir conocimientos, valores, destrezas y diversas experiencias, con el fin de darle aplicabilidad posteriormente en pro de nuestro planeta Tierra y por ende de la comunidad donde vivenSabana Grande de Orítuco. La apropiación de técnicas de aprendizaje necesarias y convenientes para llevar a cabo dentro de la labor educativa el trabajo ambiental, no sólo proporcionan al docente una seguridad y confianza sobre lo que está haciendo, sino que el estudiante trabajará con un sentido armónico al no sentir que las lecciones se dan en forma improvisada o simplemente rutinaria, sino quesu maestro realmente sabrá lo que está haciendo y sobre todo que domina la forma en que deberá realizarlo. Lo ambiental no termina pues en el aula; es necesario un seguimiento, y para ello se requiere que las autoridades educativas implementen programas, cursos, talleres, entre otros, que se desarrollen a lo largo del año con una secuencia y frecuencia determinadas por las necesidades e interesesde la educación misma. Finalmente, la investigación como tal pretende que se desarrollen las competencias de los estudiantes de la U.E.N.L.B. “CARLOS SOUBLETTE” para ello se requerirá entonces del diseño de nuevas estrategias de educación ambiental, la consolidación de grupos ecológicos, charlas, foros y discusiones permanentemente sobre el ambiente, sin distinción de edad, sexo o ideologías...
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