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Guía Didáctica Asignatura inglés II
Código Grupo: ENX22-104 Total Créditos:
Fecha de Inicio: Abril 18 Fecha Finalización: Junio 18
Nombre del Docente: Omar Rodríguez Lopera
Datos Adicionales Contacto Docente
Teléfono: 3127789622 E-mail ITM: Omarrodriguez7506@apolo.itm.edu.co
Asesoría Presencial
Día y hora: Jueves 4-7 p.m. Lugar: Fraternidad (Boston)

Observaciones Generales
• Esta guíase constituye en el compromiso académico que efectúan las partes (estudiante y docente) al iniciar el periodo académico, cualquier modificación a estas reglas del juego solo se harán en el marco de la aceptación entre las partes y sin afectar los tiempos estipulados para el registro periódico de notas en el SIA.
• Hace parte fundamental de esta Guía el Microcurriculo vigente para la asignatura• Lea cuidadosamente esta guía didáctica a través de ella usted puede planificar todo el desarrollo del curso. Imprímala y realice su cronograma de trabajo teniendo en cuenta las fechas y horas establecidas para las actividades de evaluación.
• Aborde el material didáctico de cada unidad de una manera secuencial para el logro de las competencias.
• Tenga muy presente la competencia que debealcanzar al estudiar el contenido de este curso.
• Participe activamente en los foros propuestos por el docente.
• Considere la gran importancia que tiene el trabajo colaborativo.
• Apóyese en la bibliografía que se recomienda para alcanzar los logros esperados.
• Es fundamental realizar lectura del texto guía (Hace parte de la oferta de la Biblioteca de la Institución.
• Para la entrega de cadaactividad se debe utilizar los espacios respectivos del Campus virtual, el docente tiene el deber de hacer la apertura en la fecha y hora estipulada en la guía.

1. Condiciones Específicas del Curso:

Las actividades evaluables se deben enviar todas a la plataforma al sitio correspondiente, no se evalúan actividades por fuera de la misma y menos aún si son enviadas al correo. Todas lasactividades deben quedar consignadas en la plataforma. Tratemos de ser muy cumplidos con la entrega oportuna de las diversas actividades, no solo como disciplina, sino también como respeto a un plan de estudios.
Las actividades sugeridas por el módulo de enseñanza se deben realizar como auto-evaluación, por consiguiente es importante dejar claro que no son evaluables, pero si son muy importantes enel proceso de aprendizaje.
Recuerde el ingreso permanente a la plataforma y la revisión constante de la Guía de General, con el objetivo de estar siempre al día con todas las actividades programadas. Cuando se presente una dificultad en la comprensión de alguna lección cuentan conmigo en cualquier momento vía plataforma en el foro de Dudas y Comentarios Si la dificultad es con el manejo de laplataforma se deben comunicar al teléfono 4600727 y dirigirse a la mesa de ayuda.

1. Tutorías:
Se realizarán todos los jueves de 4 a 7 p.m. previo aviso por parte del estudiante que la requiera a través del foro de Dudas y Comentarios.

2. Advertencia:
Cualquier actividad en la que se evidencie una copia fiel y exacta desde cualquier sitio de Internet, texto, artículo u otro medio, sin quela misma sea referenciada o por lo menos justificada, se le asignará una nota de cero (0.0), considerándose como fraude o plagio. Para la entrega de cada actividad se debe utilizar los espacios respectivos del Campus virtual.

Atención: Esta guía es un bosquejo general del desarrollo del curso. Lo más importante es que usted consulte diariamente la programación semanal que aparece en laplataforma correspondiente al curso de Inglés.

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2. Desarrollo Curricular (por 9 Semanas)

2.1 Unidades Temáticas a Trabajar (según el microcurrículo)
• Presente simple
• Presente progresivo
• Preguntas de información
• Cuantificadores

2.2 Competencias a Desarrollar (según el microcurrículo)

• Comprensión auditiva:
Comprender palabras y frases cortas presentadas en diferentes...
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