Meiosis y mitosis

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PROFESORA: E. MENESES C.
GUÍA DE ESTUDIO Nº 2: MITOSIS Y MEIOSIS

NOMBRE:……………………………………………………SEGUNDO MEDIO:…………………….…………

OPERACIÓN(ES) COGNITIVA(S): Describir, relacionar, comparar, establecer diferencias

1. Mitosis: función y regulación

La división celular explica muchos procesos que realizan los organismos

Un organismo unicelular, como por ejemplo,un protozoo, bajo ciertas condiciones es capaz de dividirse generando un número cada vez mayor de individuos de la misma especie, en ellos, la división celular adquiere un especial significado, pues su división celular, no sólo genera dos células más, sino que dos seres vivos más, por esta razón se dice que la división celular es un mecanismo de reproducción en estos organismos. De igual forma,en un organismo pluricelular, los billones de células que lo constituyen, o que deben ser reemplazadas, porque cumplieron su “vida útil”, provienen de una sola célula. En ambos casos, la célula original genera dos células fenotípicamente idénticas, con igual calidad y cantidad de material genético las que, a su vez, se dividen generando cuatro células; y así sucesivamente, hasta conseguir muchosmillones de células.

Actividad 1: Reconociendo procesos de división celular
De los siguientes procesos que ocurren normalmente en el ser humano, marca aquellos que deberían realizarse por división celular:

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|a. Crecimiento de huesos |b. Desarrollo embrionario |c. Formación de células de la sangre |
|[pic] |[pic] |[pic] |
|d. Regeneración de la piel |e. Cicatrización |f. Formación de untumor (cáncer) |

De acuerdo a lo observado contesta:
a) ¿Qué mecanismos son comunes a todos estos procesos?
En cualquiera de los ejemplos anteriores, las células hijas son más pequeñas que las células madre. Por tanto, cualquiera de las dos células hijas carece de ciertos materiales que poseía la célula madre. De acuerdo a esto:
b) ¿qué estructuras deberían traspasarsenecesariamente a cada una de las células hijas?
A pesar que el proceso de división celular puede ocurrir en muchos tipos de células, con formas y funciones distintas, llama la atención que las células hijas tarde o temprano adquieran siempre el aspecto y la función de la célula madre.
c) ¿Cómo podrías explicar esta situación?

Actividad 2: Análisis de experimento sobre división celularObserva la Figura 1 que señala un experimento realizado en ratas. Si se separan las dos primeras células del desarrollo embrionario (llamadas blastómeros) de una rata albina y cada una de ellas se transplantan al útero de dos ratas hospederas: una rata hospedera gris y otra rata hospedera manchada, de ambas ratas hospederas nacerán crías albinas.
a) Describe el experimento y los resultados
b) ¿Por quése utilizaron ratas huéspedes no albinas?
c) ¿Cuál es la conclusión que se puede hacer basándose en los resultados?
d) ¿Se puede afirmar que la división celular, que propaga las características de la célula huevo, permite traspasar el genotipo y el fenotipo de la rata albina original? ¿Por qué?

De acuerdo a lo estudiado en la guía anterior, acerca de genes específicos, pudisteconstatar que una célula no puede prescindir de algún cromosoma. De hecho, algunas de las enfermedades genéticas que conociste, se deben precisamente a la falta de un segmento de un cromosoma. Eventualmente, basta que un solo gen falte para que un organismo sea incapaz de sobrevivir. Por este motivo, la división celular no puede incluir una "repartición" de cromosomas por muy equitativa que sea. Es...
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