Meirieu en la escuela de hoy

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 33 (8113 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 5 de septiembre de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
NIVELES DE DESEMPEÑO

EXAMEN NACIONAL
DE INGRESO A LA
EDUCACIÓN SUPERIOR

EXANI-II DE DIAGNÓSTICO

Dirección General Adjunta de los EXANI
Dirección del EXANI-II
Niveles de desempeño

ÍNDICE

ÁREA

MÓDULO
Ciencias
administrativas

Ciencias
agropecuarias

Ciencias de la salud

Ciencias naturales y
exactas

Ciencias sociales

Humanidades

Ingeniería y
tecnologíaPsicología,
pedagogía y
educación

General

Docencia

Administración
Economía
Estadística
Informática
Biología
Física
Matemáticas
Química
Biología
Estadística
Psicología
Química
Biología
Física
Matemáticas
Química
Derecho
Estadística
Historia
Sociología
Artes
Filosofía
Historia
Literatura
Cálculo
Física
Matemáticas
Química
Bases de la educación
EstadísticaPsicología
Sociología
Biología
Estadística
Historia
Literatura
Aritmética
Bases para la docencia
Comprensión de lectura
Redacción indirecta
Inglés

1

PÁG
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
41
42

Dirección General Adjunta de los EXANI
Dirección del EXANI-II
Niveles dedesempeño

Módulo de CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

Administración
El examen de Diagnóstico de Administración ubica al sustentante de acuerdo con
lo siguiente:
Sin dictamen (SD): No contestó o todas sus respuestas fueron incorrectas.
Elemental (E): Reconoce la administración como disciplina social creada por el
ser humano para lograr el manejo eficaz y eficiente de los recursos disponibles
conel fin de lograr la satisfacción de las necesidades de las organizaciones.
Define conceptualmente a la Administración identificando los sistemas
organizacionales.
Distingue las áreas funcionales como parte del complejo sistema organizacional.
Reconoce las etapas del proceso administrativo.
Identifica el papel de la ética y su importancia en las relaciones que fomentan el
crecimiento ydesarrollo de las organizaciones en la Administración.
Satisfactorio (S): Aplica los conceptos, teorías, técnicas y habilidades propias de
la disciplina en los sistemas organizacionales.
Relaciona las áreas funcionales como parte del sistema organizacional complejo.
Incorpora el proceso administrativo como herramienta básica.
Asocia la competitividad con el crecimiento y desarrollo económico.Aplica un sistema de áreas funcionales a las organizaciones.
Sobresaliente (SS): Explica la Administración como disciplina social aplicada, en
el contexto de la industrialización.
Emite juicios críticos sobre los sistemas organizacionales en los que el
administrador aplica conceptos, teorías, técnicas y habilidades propias de la
disciplina.
Propone los diversos enfoques de las corrientesadministrativas pertinentes para
su aplicación en las organizaciones.
Emite juicios críticos sobre el papel de la ética en la Administración.
Analiza las diferentes propuestas sobre el proceso administrativo.
Evalúa la competitividad en sus elementos como resultado de estrategias para el
crecimiento y desarrollo económico.

2

Dirección General Adjunta de los EXANI
Dirección del EXANI-IINiveles de desempeño

Módulo de CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

Economía
El examen de Diagnóstico de Economía ubica al sustentante de acuerdo con lo
siguiente:
Sin dictamen (SD): No contestó o todas sus respuestas fueron incorrectas.
Elemental (E): Identifica conceptos básicos de la economía y el objeto de estudio
de la misma, así, como la comprensión de los sistemas económicos y de las
variablesde la economía.
Tiene conocimiento general de conceptos fundamentales de la rama de la
economía, tales como microeconomía, macroeconomía y economía internacional.
Identifica y conoce las relevantes escuelas del pensamiento económico. Lee
gráficos simples que involucran al mercado.
Satisfactorio (S): Interpreta los argumentos de los principales autores del
pensamiento económico y su...
tracking img