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0. PLAN INICIAL DE TRABAJO ACORDADO CON EL TUTOR DE PRÁCTICAS

[pic] 26-11-08
PLAN INICIAL DE TRABAJO
CURSO EXPERTO UNIVERSITARIO EN EDUCACION SECUNDARIA

ALUMNO: Jose Antonio Soler Navarro
D.N.I: 20.421.361-Y
Mail: josona@alumnos.ucv.es
j.solernavarro@yahoo.es
Tfno: 649009041

1-. Horario Personal de Prácticas

|CALENDARIO PREVISTO DE PRACTICAS|
| | | | | | | |
|  |Lunes |Martes |Miércoles |Jueves |Viernes |TOTAL |
|Semana 9 al 12 de Diciembre |  |4 |4 |5|5 |18 |
|Semana 15 al 19 de Diciembre |5 |4 |4 |5 |5 |23 |
|Semana 7 al 9 de Enero |  |  |4 |5 |5 |14 |
|Semana 12 al 16 de Enero |5 |4 |4 |5 |5 |23|
|Semana 19 al 23 de Enero |5 |4 |4 |5 |5 |23 |
| | | | | | |124 |
|Alumno |Jose A. Soler Navarro |  |  | |
|Colegio|Nuestra Señora del Carmen de Bétera | |
|Tutor |Sergio Taboada Nadal | |  | |
|Horario atención Tutor |Miercoles de 15:00 a 17:00 h |  | |

2.- Nivel de Participación

ElProfesor Tutor imparte las siguientes asignaturas en el Centro donde se van a desarrollar las Prácticas de José Antonio Soler Navarro:
1.- Tecnologías
2.- Plástica.
3.- Informática
4.- Apoyos (ACIS)
Además, es el coordinador de calidad del Centro, asumiendo todas las responsabilidades que conlleva el cargo y Jefe del Departamento de Artística.
Tras la entrevista, hemosacordado que me da un amplio margen de participación, permitiéndome asistir a todas sus clases, Departamentos y reuniones de coordinación de calidad.

1. CARACTERÍSTICAS DEL CENTRO

El Colegio Ntra. Sra. del Carmen es un centro concertado que cuenta con una línea de Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Se trata de un centro cuya titularidad es ostentada por las Hijas de la Caridad deSan Vicente de Paúl y por lo tanto se trata de un Centro católico.
El Colegio se ubica en la Avenida del País Valenciano de Bétera, se trata de un gran edificio de hace unos cincuenta años que se ha ido adaptando con el paso de los años a los constantes cambios y necesidades de los centros escolares. Podemos pues decir que es un Centro en el que la calidad de las instalaciones esindudable y en constante mejora.
El centro dispone de recursos materiales, tales como: salón de usos múltiples, amplia capilla, salón de audiovisuales equipado con las últimas tecnologías de proyección, laboratorio de Biología, Geología y Física y Química, aula de tecnología, aula de informática, amplia biblioteca, aula de idiomas, amplios patios dotados de canchas de baloncesto y campo de futbito,parque infantil, comedor, sala de juntas, sala para directivas AMPAS, aulas específicas para refuerzos educativos.
Es indudable que todos estos recursos materiales facilitan la tarea educativa, los profesores cuentan con una amplia gama de recursos a su disposición para mejorar su práctica docente y los procesos de enseñanza aprendizaje.
En cuanto al entorno físico del centro es...
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