Memoria y el pensar

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Memoria: capacidad de revivir experiencias psicológicas.
Tipos:
-Memoria experiencial: recuerdo de vivencias anteriores de manera no representativa, es utilizar lo aprendido sin darse cuenta.-Recuerdo: alusión de vivencias en forma de imágenes o ideas, es darse cuenta del pasado pensando en ello.
Proceso de Memorización: Fijación – Reproducción – Reconocimiento – Localización enel tiempo.
Leyes del recuerdo:

-Atención y afectividad.
-Totalidad significativa.
-Asimilación (Relación con lo ya aprendido).
-Extensión de lo percibido.
-Repetición de la percepción.-Tiempo de latencia.
-Antigüedad de la percepción.
- Asociación: Semejanza, contraste, simultaneidad, sucesión continua, armonía afectiva.
Cualidad de la memoria:
Fácil: aprenderápidamente.
Tenaz: retiene durante mucho tiempo.
Pronta: recuerda con facilidad.
Fiel: reproduce con exactitud.
Trastornos:
Hipermnesias: aumento de la capacidad para recordar.
Paramnesias: falsamemoria.
Dismnesias: incapacidad de retener nuevas experiencias.

El pensar:
Idea: representación abstracta y universal de objetos o relaciones.
Inteligencia: -Capacidad de adaptarse a nuevassituaciones.
-Capacidad de formar y usar ideas, entendida en este sentido se le denomina intelecto, su función máxima es el racionamiento. Este esta formado por la
unió dejuicios que forman otros juicios. Los juicios son uniones de ideas.
Características:
-tención – concentración.
-Campo mental – Capacidad de atender diversos objetos mentales.
Tipos:Concreto-intuitivo: razona entre los objetos y fenómenos en experiencias físico sensoriales inmediatas.
Imaginativa: opera con diferentes símbolos o imágenes.
Verbo-conceptual o teórica: tiene afinidadcon el lenguaje y es coherente con él. Maneja representaciones abstractas y conceptos.
Medición: se mide a través de tests que relacionan la capacidad intelectual de la persona con su edad.
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