Memoria

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CONSTRUYENDO MEMORIA

La libertad es lo más importante que tiene un pueblo.
Cada uno de nosotros merece soñar con un mundo mejor.


Docentes:
Grados: 2º c y d
Fecha: Marzo 2012Fundamentación:
Conocer el pasado, construir la memoria fortalece nuestra identidad. El reconocernos como ser social con un pasado, un presente y un futuro de derecho.







OBJETIVOS:Identificar situaciones de autoritarismo.
Reflexionar en que consiste el derecho a ser escuchado, expresar las ideas y necesidades.
Expresar recuerdos de la propia historia.

TIEMPO: 5 dias

PRODUCTOFINAL:
Realizar una muestra de fotos que representan un recuerdo que querramos compartir con el grupo.
Tarjetas con imán de las Islas Malvinas para la familia.

CONTENIDOS:
CIENCIAS SOCIALESMemoria individual y colectiva.
Vida familiar y social en el pasado cercano.



PRACTICAS DEL LENGUAJE:
Leer y escuchar leer
Expresarse espontáneamente. Narración de experiencias propias.Escritura y adquisición del sistema de escritura.





ACTIVIDADES.
• La docente leerá “La torre de cubos”, Monigote de carbón de Laura Devetach .
• Charlamos entre todos ¿Habían escuchado estahistoria?, ¿Qué le sucedió un día?,¿ Que necesitaba el monigote ?, ¿que decidió hacer?,¿que opinan de la actitud de la maestra?
• La docente entregara afiches a los grupos para que realicen un collage delcuento. Con la consigna ¿que hubieran hacho ustedes con el monigote?
• Trabajaremos con el cuaderno cancionero la obra de Maria Elena Walsh “En el país del no me acuerdo”
• Se les pedirá a lospadres que envíen una foto de su hijo/a que le represente al mismo un recuerdo. La docente invitara a cada alumno a mostrar, comentar y compartir el recuerdo que guarda la foto traída a clase.
• Desde elrelato , la docente contara lo sucedido en la guerra de Malvinas.
• Ubicamos y pintamos en el mapa nuestro país y las islas (usamos planisferio y globo terráqueo).
• Ilustramos lo entendido en...
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