Memoria
Páginas: 33 (8100 palabras)
Publicado: 8 de abril de 2012
RESUMEN.
Este estudio se enmarca en los resultados obtenidos mediante la implementación de un taller de Sexualidad Responsable durante seis sesiones, a alumnas de 1º Medio del Liceo Experimental de Concepción.
La investigación e intervención se dirige a comprobar el aumento en el nivel de conocimientos respecto a sexualidad responsable.
Se utilizó un metodología cuantitativa condiseño pre-experimental, en una universo de 29 alumnas, en donde; se aplica el cuestionario de Salud Sexual en Adolescentes para la evaluación de pre y post-prueba.
Los resultados obtenidos indican que la aplicación de un taller aumenta significativamente el nivel de conocimientos en lo que refiere a sexualidad responsable en las alumnas.
SummaryThis study was based on results achieved through the implementation of responsible sexuality workshop for six sessions, students of 1st Half of the Liceo Experimental de Concepción.
The research and intervention is intended to check the increase in the level of knowledge about responsible sexuality. ………..
We used a quantitative methodology with pre-experimental design, in a universe of 29 students,where, applying the questionnaire in Adolescent Sexual Health for evaluation of pre and post-test. ………………………………………..
The results indicate that the implementation of a workshop significantly increases the level of knowledge when it comes to sexual responsibility in students.
ÍNDICE
Introducción.
Capítulo Uno.
1. Titulo de investigación.12 1.1. Planteamiento del problema. 12 1.2.Justificación del problema
Capítulo Dos:
12
2. Objetivos de la investigación 14
2.1 Objetivo general. 14
2.2 Objetivos específicos. 14
3.Hipótesis de investigación. 15
4. Marco teórico. 15
4.1 Concepto de Convivencia Escolar. 15
4.2 Concepto de Clima Escolar. 18
4.3 Comunicación en el Sistema Escolar23
4.4 Habilidades Sociales 25
4.4.1como desarrollar Habilidades Sociales. 25
4.5 Vulnerabilidad Social Escolar 33
4.6 Percepción.35
5. Procedimiento. 36
Capítulo cuatro:
6. Metodología de la investigación. 37
6.1 Enfoque de la investigación. 37
6.2 Diseño de la investigación. 37
6.3 Población. 37
6.4 Muestra.38
6.4.1 Criterios de inclusión. 38
6.4.2 Criterios de exclusión. 39
6.5 Definición de Variables. 39
6.5.1 Clima Escolar 39
6.5.2 Habilidades Sociales. 39
6.6 Descripción técnica de Instrumentos. 40
6.6.1 Escala de Habilidades Sociales 40
6.6.2 Escala de Clima Escolar. 41
6.7 Aspectos Éticos. 43
6.8 Plan de Análisis44
6.9 Intervención realizada 44
Capitulo Cinco.
7.0 Resultados. 47
7.1 Resultados Unibariados 47
7.2 Resultados Bivariados 51
7.3 Discusión de resultados. 52
8. - Conclusión 53
9. - Sugerencias. 55
INTRODUCCION.
La presente memoria de título, se enmarca dentro del área de la psicología infanto juvenil y su...
Este estudio se enmarca en los resultados obtenidos mediante la implementación de un taller de Sexualidad Responsable durante seis sesiones, a alumnas de 1º Medio del Liceo Experimental de Concepción.
La investigación e intervención se dirige a comprobar el aumento en el nivel de conocimientos respecto a sexualidad responsable.
Se utilizó un metodología cuantitativa condiseño pre-experimental, en una universo de 29 alumnas, en donde; se aplica el cuestionario de Salud Sexual en Adolescentes para la evaluación de pre y post-prueba.
Los resultados obtenidos indican que la aplicación de un taller aumenta significativamente el nivel de conocimientos en lo que refiere a sexualidad responsable en las alumnas.
SummaryThis study was based on results achieved through the implementation of responsible sexuality workshop for six sessions, students of 1st Half of the Liceo Experimental de Concepción.
The research and intervention is intended to check the increase in the level of knowledge about responsible sexuality. ………..
We used a quantitative methodology with pre-experimental design, in a universe of 29 students,where, applying the questionnaire in Adolescent Sexual Health for evaluation of pre and post-test. ………………………………………..
The results indicate that the implementation of a workshop significantly increases the level of knowledge when it comes to sexual responsibility in students.
ÍNDICE
Introducción.
Capítulo Uno.
1. Titulo de investigación.12 1.1. Planteamiento del problema. 12 1.2.Justificación del problema
Capítulo Dos:
12
2. Objetivos de la investigación 14
2.1 Objetivo general. 14
2.2 Objetivos específicos. 14
3.Hipótesis de investigación. 15
4. Marco teórico. 15
4.1 Concepto de Convivencia Escolar. 15
4.2 Concepto de Clima Escolar. 18
4.3 Comunicación en el Sistema Escolar23
4.4 Habilidades Sociales 25
4.4.1como desarrollar Habilidades Sociales. 25
4.5 Vulnerabilidad Social Escolar 33
4.6 Percepción.35
5. Procedimiento. 36
Capítulo cuatro:
6. Metodología de la investigación. 37
6.1 Enfoque de la investigación. 37
6.2 Diseño de la investigación. 37
6.3 Población. 37
6.4 Muestra.38
6.4.1 Criterios de inclusión. 38
6.4.2 Criterios de exclusión. 39
6.5 Definición de Variables. 39
6.5.1 Clima Escolar 39
6.5.2 Habilidades Sociales. 39
6.6 Descripción técnica de Instrumentos. 40
6.6.1 Escala de Habilidades Sociales 40
6.6.2 Escala de Clima Escolar. 41
6.7 Aspectos Éticos. 43
6.8 Plan de Análisis44
6.9 Intervención realizada 44
Capitulo Cinco.
7.0 Resultados. 47
7.1 Resultados Unibariados 47
7.2 Resultados Bivariados 51
7.3 Discusión de resultados. 52
8. - Conclusión 53
9. - Sugerencias. 55
INTRODUCCION.
La presente memoria de título, se enmarca dentro del área de la psicología infanto juvenil y su...
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