Memorias

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MEMORIA IMPLÍCITA Y MEMORIA EXPLÍCITA
La memoria no es una función unitaria, sino una serie de sistemas complejos interconectados cuya función principal es la de almacenar información, parautilizarla en un futuro más o menos próximo.
Para la clasificación en función de la duración de los hechos recordados nos centramos en la memoria inmediata, a largo plazo, o acorto plazo, en función de lanaturaleza de las mismas como la implícita o no declarativa o de procedimiento, centrada en las sensaciones, capacidades y habilidades o la explícita o declarativa referida a hechos, personas,lugares o cosas que se recuerdan mediante un esfuerzo consciente y deliberado. La memoria explicita a su vez se clasifica en los acontecimientos y la experiencia personal (episódica) y cuando nos permiterecuperar los conocimientos adquiridos (semántica) .
La información se pude obtener de forma intencionada o explícita e inconsciente o implícita, de manera que su recuperación se desarrolle de formaconsciente o inconsciente.
En cuanto a la memoria implícita, por ella se entiende la expresión de conocimiento adquirido en un episodio anterior, a través de una prueba que nohace referencia consciente o explícita a tal episodio de aprendizaje. Los estudios sobre el priming de repetición y sobre las disociaciones de la memoria avalan la tesis de la existencia de una memoria implícita o inconsciente.La memoria explicita, es la clase de memoria que se hace consciente y puede ser expresada directamente. A algunos estudiantes les gusta expresar su memoria explícita con sus propias palabras en losexámenes de temas. Otros prefieren elegir las respuestas de una lista, en los exámenes de selección múltiple.
En el video nos muestran como se procesa la información, y sobre todo de qué formaintervienen la memoria explicita e implícita.
Se muestran distintos experimentos que confirman las respuestas de las memorias mencionados ante distintos estímulos o a través de los diferentes...
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