menores infractores
Páginas: 155 (38518 palabras)
Publicado: 14 de noviembre de 2014
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA
DE MÉXICO
FACULTAD DE PSICOLOGÍA
DIVISIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES
LA CONDUCTA ANTISOCIAL EN ADOLESCENTES, SU
RELACIÓN CON EL ENTORNO FAMILIAR Y LA
PERCEPCIÓN DE RIESGO SOCIAL, UNA BASE PARA LA
PREVENCIÓN DE CONDUCTAS DELICTIVAS.
T E S I S
QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE:
LICENCIADA EN PSICOLOGÍA.
P R E S E N T A N:
AURORA ALVARADO VÁZQUEZ
ANGÉLICAPATRICIA CRUZ RAMOS
DIRECTOR DE TESIS: LIC. JORGE A. VILLATORO VELÁZQUEZ
REVISORA: DRA. EMILY REIKO ITO SUGIYAMA
Ciudad de México
2004
RESUMEN
La conducta antisocial en adolescentes, es una problemática que involucra
principalmente costos sociales, económicos y emocionales, afectando el desarrollo del
individuo y de la sociedad, por lo que, es importante su estudio.
En lapresente investigación, se aborda la conducta antisocial desde la perspectiva
psicosocial, con la finalidad de conocer algunas de las variables que se relacionan con
esta conducta. Para tal fin, se utilizaron los resultados de la Encuesta sobre Consumo
de Drogas en Estudiantes, medición 2000, en el D.F.; realizada por el Instituto Nacional
de Psiquiatría y la Secretaría de Educación Pública, con elapoyo de CONACYT.
Se encontró que los predictores para la conducta antisocial son: el ser hombre, tener
entre 15-19 años, percibir un menor bienestar económico, percibir mayor riesgo distal,
menor confianza en el entorno, mayor hostilidad y rechazo en la familia, menor
comunicación del hijo hacia los padres, y menor apoyo de los padres hacia el hijo. Los
actos graves, se asociaron con percibirmás problemas en el ambiente familiar y social,
a diferencia del tipo de actos robos y violencia.
Las variables de tipo de familia, comunicación de los papás hacia el hijo y apoyo
significativo del hijo hacia los padres, no fueron predictoras para ninguno de los dos
tipos de actos.
Con base en los resultados obtenidos en este estudio, se concluye que, para la
prevención de la conductaantisocial es necesario intervenir en los ámbitos: social,
familiar y personal.
ÍNDICE
Pág.
1
Introducción.
Capítulo 1. Entorno social del adolescente.
1.1 Ambiente social y percepción del medio.
5
6
1.2 Percepción de riesgo social.
12
1.3 Inseguridad Social, la percepción de riesgo y su impacto en el
18
adolescente.
Capítulo 2. Entorno Familiar del adolescente.26
2.1 Aspectos generales de la familia mexicana.
26
2.2 Enfoque sistémico de las relaciones familiares.
27
2.3 Socialización y familia
29
2.3.1 Socialización emociona l y control.
34
2.3.2 Socialización de las reglas.
36
2.4 Evaluación del ambiente familiar.
39
2.5 Familia disfuncional y el adolescente.
42
Capítulo 3. Conducta Antisocial.
3.1Perspectivas teóricas sobre la conducta antisocial.
3.1.1 Psicopatología y conducta antisocial
47
48
48
(perspectiva clínica-psiquiátrica).
3.1.2 Anomia social y conducta antisocial (perspectiva sociológica).
51
3.1.3 Leyes jurídicas y conducta antisocial (perspectiva jurídica).
55
3.2 Conducta antisocial en adolescentes ¿un proceso normal?
58
3.3 Estudios realizados sobreconducta antisocial en adolescentes.
62
Una mirada psicosocial.
Capítulo 4. Método.
4.1 Hipótesis conceptual.
69
69
4.2 Definición de variables.
70
4.2.1 Definición Conceptual.
70
4.2.2 Definición Operacional.
71
4.3 Tipo de estudio.
72
4.4 Población y diseño de la muestra.
72
4.5 Instrumento.
74
4.6 Procedimiento.
77
4.7 Análisis de datos.77
Capítulo 5. Resultados.
79
5.1 Descripción general de la muestra.
79
5.2 Actos antisociales y su relación con las variables sociodemográficas.
81
5.2.1 Actos antisociales por nivel educativo.
81
5.2.2 Actos antisociales por tipo de familia.
82
5.3 Características psicosociales y su relación con la conducta antisocial.
84
5.3.1 Actos antisociales de tipo...
DE MÉXICO
FACULTAD DE PSICOLOGÍA
DIVISIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES
LA CONDUCTA ANTISOCIAL EN ADOLESCENTES, SU
RELACIÓN CON EL ENTORNO FAMILIAR Y LA
PERCEPCIÓN DE RIESGO SOCIAL, UNA BASE PARA LA
PREVENCIÓN DE CONDUCTAS DELICTIVAS.
T E S I S
QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE:
LICENCIADA EN PSICOLOGÍA.
P R E S E N T A N:
AURORA ALVARADO VÁZQUEZ
ANGÉLICAPATRICIA CRUZ RAMOS
DIRECTOR DE TESIS: LIC. JORGE A. VILLATORO VELÁZQUEZ
REVISORA: DRA. EMILY REIKO ITO SUGIYAMA
Ciudad de México
2004
RESUMEN
La conducta antisocial en adolescentes, es una problemática que involucra
principalmente costos sociales, económicos y emocionales, afectando el desarrollo del
individuo y de la sociedad, por lo que, es importante su estudio.
En lapresente investigación, se aborda la conducta antisocial desde la perspectiva
psicosocial, con la finalidad de conocer algunas de las variables que se relacionan con
esta conducta. Para tal fin, se utilizaron los resultados de la Encuesta sobre Consumo
de Drogas en Estudiantes, medición 2000, en el D.F.; realizada por el Instituto Nacional
de Psiquiatría y la Secretaría de Educación Pública, con elapoyo de CONACYT.
Se encontró que los predictores para la conducta antisocial son: el ser hombre, tener
entre 15-19 años, percibir un menor bienestar económico, percibir mayor riesgo distal,
menor confianza en el entorno, mayor hostilidad y rechazo en la familia, menor
comunicación del hijo hacia los padres, y menor apoyo de los padres hacia el hijo. Los
actos graves, se asociaron con percibirmás problemas en el ambiente familiar y social,
a diferencia del tipo de actos robos y violencia.
Las variables de tipo de familia, comunicación de los papás hacia el hijo y apoyo
significativo del hijo hacia los padres, no fueron predictoras para ninguno de los dos
tipos de actos.
Con base en los resultados obtenidos en este estudio, se concluye que, para la
prevención de la conductaantisocial es necesario intervenir en los ámbitos: social,
familiar y personal.
ÍNDICE
Pág.
1
Introducción.
Capítulo 1. Entorno social del adolescente.
1.1 Ambiente social y percepción del medio.
5
6
1.2 Percepción de riesgo social.
12
1.3 Inseguridad Social, la percepción de riesgo y su impacto en el
18
adolescente.
Capítulo 2. Entorno Familiar del adolescente.26
2.1 Aspectos generales de la familia mexicana.
26
2.2 Enfoque sistémico de las relaciones familiares.
27
2.3 Socialización y familia
29
2.3.1 Socialización emociona l y control.
34
2.3.2 Socialización de las reglas.
36
2.4 Evaluación del ambiente familiar.
39
2.5 Familia disfuncional y el adolescente.
42
Capítulo 3. Conducta Antisocial.
3.1Perspectivas teóricas sobre la conducta antisocial.
3.1.1 Psicopatología y conducta antisocial
47
48
48
(perspectiva clínica-psiquiátrica).
3.1.2 Anomia social y conducta antisocial (perspectiva sociológica).
51
3.1.3 Leyes jurídicas y conducta antisocial (perspectiva jurídica).
55
3.2 Conducta antisocial en adolescentes ¿un proceso normal?
58
3.3 Estudios realizados sobreconducta antisocial en adolescentes.
62
Una mirada psicosocial.
Capítulo 4. Método.
4.1 Hipótesis conceptual.
69
69
4.2 Definición de variables.
70
4.2.1 Definición Conceptual.
70
4.2.2 Definición Operacional.
71
4.3 Tipo de estudio.
72
4.4 Población y diseño de la muestra.
72
4.5 Instrumento.
74
4.6 Procedimiento.
77
4.7 Análisis de datos.77
Capítulo 5. Resultados.
79
5.1 Descripción general de la muestra.
79
5.2 Actos antisociales y su relación con las variables sociodemográficas.
81
5.2.1 Actos antisociales por nivel educativo.
81
5.2.2 Actos antisociales por tipo de familia.
82
5.3 Características psicosociales y su relación con la conducta antisocial.
84
5.3.1 Actos antisociales de tipo...
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