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Proyecto 1
Actividad N° 1
Preguntas
1.-¿ Como está desarrollado tu tema? R= titulo, subtema, desarrollo, conclusión
2.-¿ Que interpretación tiene el tema? R=

3.-¿ Cuales son unas de la ideas principales de tu tema? R=los gestos y movimientos

4.-¿ Tu tema investigado tiene implicaciones? R= si

5.-¿ El contenido del texto tiene alguna descripción? R= si

6.-¿ Por qué tu tema tiene que ver con el lenguaje? R= porque trata de otro tipo de lenguaje7.-¿ Tu tema tiene relación con el lenguaje? R= si
8.-¿ De qué trata tu tema? R= de el lenguaje corporal, como expresarte sin usar tu cuerpo

Actividad 2
Elaboren resúmenes con su información elaborada.

La filosofía es una rama queestudia el lenguaje. Es filosofía en cuanto que estudia los fenómenos tales como el significado, el uso lenguaje, la verdad, el aprendizaje, y la creación del lenguaje del entendimiento, del lenguaje.

De los temas preferidos destacados el estudio debe ser destacado el estudio del origen del lenguaje, la simbolización del lenguaje.

Ambas son las concepciones preastostelicas del lenguaje:naturalito y convencional. El naturalismo apuesta por la postura de la némesis, en la que el lenguaje ofrece un reflejo fiel de la realidad. El convencionalismo niega una conexión directa de tal forma que la utilización de los nombres es por convención social.

Actividad N° 3
La filosofía del Lenguaje
Elabora un mapa conceptual con la información que recaudaste de tu tema.

Una rama que estudia ellenguaje
es

la

Filosofía
el
Convencionalismo
el


Naturismo

Niega una conexión directa de tal manera que la utilización de los nombres es por utilización social.
Apuesta por la postura de la némesis en la que el lenguaje ofrece reflejos fiel de la realidad.

Actividad N° 4
Responde las siguientes preguntas.

1.-¿ Que sabes acerca de tu tema?R= que se puede hablar por medio de movimientos

2.-¿ A qué asignatura se puede relacionar tu tema investigado? R= español y tutoría

3.- ¿ A qué tipo de tema pertenece, histórico o social? R= social

Utilizaran recursos lingüísticos para desarrollar sus argumentos connexos con su significado de Causal, Concesivo y Condicional.

Actividad N° 5
Anota la distinta interpretación que se obtengan subtemas de investigación.

El tema que tengo habla de cómo comunicarse por medio del cuerpo sin hablar, escribir o expresarse de diferente manera a la del cuerpo.

Eso es cierto porque muchas veces usamos este tipo de lenguaje cuando estamos molestos con alguien y noqueremos hablarle ni dirigirle la palabra. Esto se hace por medio del cuerpo con ayuda de las manos, cara y pies.

Hay diferentes o maneras de expresarlo como son las posturas, los gestos y la sonrisa, por medio de todo esto la persona puede expresar como se siente sin hablar con el otro.

Actividad N° 6
Tipos de Nexos

1.- Causal:R= sirve para expresar la razón o motivo de una acción o situación en la que se alude con una frase unida a ella. Ejemplos: pues, ya que, por que, dado que, a causa de que, por lo que.

2.- Concesivo: R= expresa un impedimento para la realización de la acción expresada por el...
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