Mente

LOS TEXTOS DIALOGADOS

Josep Maria Artigal

Josep Maria ARTIGAL - Editor

Diseño gráfico: Apunts BCN © Ready for a story! ® Josep Maria Artigal, 1998 Publicado por Josep Maria Artigal Editor S.L. Rambla de Prat, 5. 08012 Barcelona. Tel & fax +34-93-2377914. E-mail: artigal.ed@cambrabcn.es D.L.: ISBN:

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ÍNDICE

Introducción .................................................................................................................. 7 La narración dialogada: una forma de contar cuentos............................................ 9 Punto de partida ........................................................................................................ 9 Cuatro cuentos para explicar la evolución en la manera de narrar ......................... 10 Smily and Grumpy .................................................................................................. 10 Resumen del cuento.......................................................................................... 10 Narración/escenificación colectiva ..................................................................... 10 Los alumnos toman posición de protagonista . ................................................... 11 Los primeros significados son pragmáticos . ...................................................... 12Peggy and Granny .................................................................................................. 13 Resumen del cuento .......................................................................................... 13 Narración/escenificación colectiva ..................................................................... 13 Ser protagonista es un lugar................................................................................... 14 Las diferencias entre las voces de personaje y la voz de narrador .................... 15 El grueso del relato es construido a través de la voz de personaje ................... 16 Durante las primeras narraciones no hay ningún tipo de soporte visual . ............... 18 En estos cuentos los contenidos temáticos olingüísticos no son una prioridad inicial ............................................................................................ 19 Jenny ...................................................................................................................... 19 Resumen del cuento .......................................................................................... 20Narración/escenificación colectiva ..................................................................... 20 La narración es un mapa mental compartido ..................................................... 21 El mapa mental debe ser construido colaborativamente por la maestra y los alumnos .............................................................................................. 25 La narración se realizasólo en la nueva lengua ................................................ 25 The balloon ............................................................................................................. 26 Resumen del cuento .......................................................................................... 26 Narración/escenificación colectiva..................................................................... 26 Actividades complementarias con soporte visual ............................................... 27 Flashcards .......................................................................................................... 28 El dibujo .............................................................................................................. 30 El libro...