Mercadeo Ii

[pic]
[pic]




[pic]






[pic]



[pic]

[pic]APOYO 1:

[pic]


APOYO 2:
[pic]


APOYO 3:
[pic]




[pic]






[pic]









[pic]


[pic]











[pic]








[pic]


[pic]



[pic]






Quienes Somos

Misión

Orientar yfacilitar sistemáticamente, el proceso de investigación, desarrollo, administración, seguimiento y evaluación del diseño curricular de facultades y escuelas de la Universidad de Carabobo, fundamentándose en resultados de  investigación científica y adaptándose  a las tendencias y políticas académico administrativas vigentes, para así contribuir a la formación pertinente y actualizada de los estudiantesde nuestra máxima Casa de Estudios.







Visión

Será el organismo encargado de fomentar y coordinar el desarrollo de actividades dirigidas a lograr, en facultades y escuelas un currículo organizado, flexible, sistemático, actualizado y pertinente, que pueda atender a la formación de profesionales, acordes con las necesidades actuales y futuras del país y la región, entendiendo lalabor curricular como eje de la actividad académica en nuestra Universidad y fundamentada en la investigación.









Valores Organizacionales:


No se percibe se aplica. Ayuda a que los empleados ha identificarse: puntualidad, constancia, calidad, responsabilidad. etc. Cuyo objetivo mantener el adecuado desenvolvimiento de los empleados.

Estructura organizativa:

Conforma toda laorganización, como los departamentos que funciona dentro de ella y sus respectivos canales. Se plasma quien es el presidente, vicepresidente y gerente de cada departamento etc. (diferentes puestos de acción).

Una ves que se hace esto se define normas políticas, alcances funcional del trabajador etc.




[pic]

[pic]Objetivo general:
Determinar las características diferenciales de laproducción simbólica de los niños con problemas de aprendizaje y establecer las asociaciones significativas que se presentaran.
Objetivos particulares:
Detectar el ordenamiento formal característico de la producción simbólica de los niños con problemas de aprendizaje.
Determinar las características histórico afectivas predominantes mediante el análisis del contenido de la producción simbólica.|IVELES DE LOS OBJETIVOS |ACCIÓN |SIGNIFICADO |
|PERCEPTUAL |EXPLORAR |Indagar |
| | |Revisar|
| | |Observar |
| | |Registrar |
|DESCRIBIR |Codificar| |
| |Enumerar | |
| |Codificar | |
| |Clasificar...