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PRUEBA DE ENSAYO

1. elabore un cuadro comparativo entre los currículos Agazziano, Froebeliano y Montesoriano.

| FEDERICO FROEBEL | HNAS. AGAZZI | MARÍA MONTESSORI |FUNDAMENTOS | Religioso –filosóficoPedagógicoPre sicológico | Pedagógico Religioso | Biológico-sicológico Pedagógico Religioso |
APORTES SIGNIFICATIVOS | El que hacer curricularhoy en día encuentra sus bases en esta primera forma en que se desarrollo una practica educativa con párvulos. Sus fundamentos pedagógicos siguen vigentes. | La creación del museo didáctico es ungran aporte ya que con el entraron al jardín materiales de desuso y desecho, que es un recurso valido hoyen día en todo currículo.El ambiente físico de este currículo es importante por el uso decondiciones higiénicas básicas presentes hoy en día en todo jardín infantil. | Su gran aporte fue la incorporación de una base biológico-sicológica explicita.La evaluación fue otro aporte respecto alcriterio de un material auto corrector, que le dio al niño un rol activo de auto evaluador. |
ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO | Organizo periodos de tiempo de 5 – 15 – 30 y45 minutos para cada actividad de los niños. | Estableció horarios para diferentes actividades que los dividió en dos épocas del año. Invierno y verano. | Sus periodos de tiempo fueron desde las900 am hasta las 16 pm horas diarias que las distribuyo en diferentes actividades. |

2. Elabore un cuadro sinóptico sobre la clasificación de las modalidades curriculares actuales.
CLASIFICACIÓNDE LAS MODALIDADES CURRICULARES ACTUALES
CLASIFICACIÓN DE LAS MODALIDADES CURRICULARES ACTUALES

Humanizantes, activos o flexibles: currículo organizado y completamente articulado.

Humanizantes,activos o flexibles: currículo organizado y completamente articulado.

Pasivos, estáticos o rígidos o cosificantes: No han sido nunca postulados por ningún especialista

Pasivos, estáticos o...